黃德華讀《禮記 王制》的心得摘要

1，  周朝爵位，公侯伯子男。諸侯之官，也取五等，上下兩大夫，上中下三士。

2，  周朝治理中華，國屬連卒州，五層到天子，管理層次過長矣。

3，  一天子管兩伯，兩伯管八州長，八州長管56卒正，56卒正管168連帥，168連帥管336屬長，336屬長管1773個諸侯國，管理跨度過窄矣。

4，  周朝治理中華，管理層次過長，管理跨度過窄，機構臃腫，人浮于事，坐等諸侯國做大，于是有春秋戰國，百姓遭殃也。

5，  凡官于民才，必經考試，自姬周始也。

6，  朝聘事大，諸侯之天子，應親自朝見，而非委任他人也。

7，  教育是根本，周朝怎能把辦學之權放給諸侯而不管呢？

8，  姬周對于財政，何以三十年為期，進行通盤安排？憂患意識也。

9，  九年耕作，有三年余糧，憂患意識也。

10，              封官建制，封建之本意也

11，              封土封官，建立管理制度，始自殷商武丁王，興盛于姬周。

12，              周朝不如秦朝偉大之處，沒有統一文字。

13，              統一文字，一道化俗，始皇偉績也。

14，              五方之民，言語不通，何以通欲達志？翻譯，惟下謀之策也。

15，              考試選拔人才，始自姬周也，名曰造士。

16，              教育部造士，組織部任官，兩權分離，不優秀乎？

17，              年度考核官員，始自姬周王制。

18，              姬周27大夫，每3位監一國，其收入來自被監國，惟監而不監的根由也。