可惜啊，最后教出的順治年紀輕輕，找到高僧行森想出家了。當然孝莊動用了行森祖師玉林秀前來阻止，行森沒有像電視劇中那樣被燒死后順治當了和尚。但歷史上的結果，順治同樣自行剃度為僧。

       在順治的教育問題上孝莊，很心痛、絕望、無語，根本無法理解，經過六位高人教育出來的兒子，竟然會是這樣，這到底是為什么啊？

        后來終于悟出一點，缺少快樂，小孩的教育不能缺少快樂的元素。一：六位老師不斷的灌輸、已經是很無聊；二是順治的叔叔多爾袞與母親孝莊說不清、道不明的關系，讓小小的順治很不高興。

       反觀康熙的教育問題上，孝莊做的很成功，該玩的時候玩，也沒有請任何的啟蒙老師，康熙的唯一啟蒙老師就是我們熟知的蘇麻喇姑。蘇麻喇姑，也叫蘇沫兒，是孝莊身邊的貼身侍者，她與康熙的童年一起度過，讓康熙童年過的很快樂，天真、無邪。

        因此小孩的教育問題，不是老師有多好、每天學什么、看什么書之類的，學習著并快樂著，是教育的最重要的核心。

        眼前當前的教育，那叫什么啊，亂蓬蓬的，老師想著收紅包、賺錢第一，大量賣書給學生，讓學生累的每天有大量的作業，我們細看很多的作業真有必要做嗎，我看未必吧。

         有許多的書，必須要讀嗎、必須要買嗎、必須要背嗎，我看也未必吧。

        學習著并快樂著，父母們給孩子留點快樂空間吧，別再請課外家教擠掉孩子玩的時間了。教育是馬拉松長跑，整整16年，贏了起跑線的100米，決定不了任何的結果。