客戶：廣大家長
地點：江蘇省 - 常州
時間：2011/10/16 0:00:00
“孫老師講得太好了，深入簡出，入木三分，希望還有機會與他交流，聽他講課。
這樣的講座多辦幾場，會場改為大會場，座位可再加些。
更廣的會場，能讓更多人聽課。
票太少，建議分場次聽！（如上午一次，下午一次）
希望經常化，持久化！
請一些教育專家深入到學校、教室，能和家長面對面交流，這樣更有針對性。
能夠帶孩子一起聽，同時適合家長和孩子的講座。”
······
孫云曉講座一結束，反饋信息如潮水般涌來，主辦方共收到有效意見反饋表295張（指有意見和建議的反饋表）并在第一時間進行整理歸納，滿意度和非常滿意度高達98%。
15日上午，“常州公開課”邀請到我國著名教育專家，中國青少年研究中心副主任、中國青少年研究會副會長孫云曉研究員作了“教育就是培養好習慣”主題講座。這也是“常州公開課”首場公益講座。
此次講座一票難求，一經公開訂票，就被一搶而空。講座現場，走道里也加上了臨時座位，擠滿了家長，千余名家長認真聆聽了講座。
會場內坐滿了家長，據現場調查，其中四分之三為初中生家長。
孫云曉告訴家長，學習習慣比學習成績重要得多。教育的核心是培養健康人格，而培養健康人格的最佳選擇，應當從習慣培養開始。而培養良好的習慣，就要了解孩子，多和孩子進行交流。家長和孩子關系的好壞決定教育的成敗。
他認為，要培養孩子的好習慣，需要五個步驟：一是提高認識，引導孩子對養成某個習慣產生興趣；二是明確規范，讓孩子對養成某個良好習慣的具體標準清清楚楚；三是讓孩子由被動到主動再到自動，養成良好習慣；四是及時評估，讓孩子在成功地體驗中養成良好習慣；五是形成環境，讓家庭生活和學校環境乃至社會風氣成為學生養成良好習慣的支持力量。
喬女士的兒子在市二十四中念7年級，聽完講座后，喬女士告訴記者，以前和孩子太缺少溝通，“以后要主動加強和孩子的交流，了解他內心的想法，引導他形成良好的習慣。”
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