非常高興參加這個會議，我發言的題目是《屏幕學習有助于個性化發展》。我想談三個觀點，第一個屏幕時代是個性化發展的黃金時代。我們不要妖魔化對網絡的發展妖魔化。從古今中外的歷史看，真正的人才都是個性化發展的，網絡迅速發展的時代尤其是如此。在多年以前我研究過聯合國教科文組織下面二十一世紀教育委員會，他們有一個叫二十一世紀的四大學習支柱。第一個就是學會學習，在今天這個時代怎么來學會學習。陶西平先生特別強調聯合國有一個可持續發展的教育，核心理念就是尊重，四個尊重，特別是強調它的尊重差異，所以說其實人的差異是非常巨大的，這種素質教育的發展它的目標重要的目標也是要實現一種個性化的發展。這一點我們國家的中長期教育改革發展規劃綱要里面，明地提出，要樹立多樣化的人才觀念，尊重個人選擇，鼓勵個性發展，不拘一格培養人才。這樣的一種教育的目標教育的原則，就是需要一種個性化的發展。

所以說在一個信息化的時代，或者我們說的屏幕時代，它的多樣性、便捷性、可選擇性，它是對個性化的發展提供了前所未有的一個黃金的時代。這是一個問題，這個時代的到來是一個非常好的機會。我們要抓住這個機會，這是人類學習史上的一場變革。是一個非常難得的一個機遇。這是我要的第一個問題，我們特別要珍惜這樣一個時代的到來。