譚小芳,譚小芳講師,譚小芳聯系方式,譚小芳培訓師-【中華講師網】
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    譚小芳:培訓體系建設與培訓計劃培訓
    2016-01-20 48073
    對象
    企業中高層管理者
    目的
    1、闡述培訓的價值鏈,及在價值鏈上的關鍵環節 2、描述培訓體系及其組成部分 3、運用培訓需求的識別和統計的方法和工具 4、制定培訓計劃與培訓
    內容
    培訓體系建設與培訓計劃培訓 講師:譚小芳 培訓體系建設與培訓計劃培訓課程有哪些? 培訓體系建設與培訓計劃培訓講師有哪些? 培訓體系建設與培訓計劃培訓內訓師哪位最權威? 培訓體系建設與培訓計劃培訓方面的培訓講師哪里找? 國內最知名的培訓體系建設與培訓計劃培訓師是哪位? 歡迎進入著名培訓體系建設與培訓計劃培訓專家譚小芳老師課程《培訓體系建設與培訓計劃培訓》! 助理:13938256450 官網wwwtanxiaofangcom 培訓時間:2天 培訓地點:客戶自定 培訓對象:企業中高層管理者 課程推薦: 主要特點:詳細闡述培訓體系建設與培訓計劃的操作精髓 案例指導:分析培訓體系建設與培訓計劃內訓的經典個案 案例訓練:掌握培訓體系建設與培訓計劃的技能提升方法 行動建議:培訓體系建設與培訓計劃培訓的實戰模擬練習 提升建議:引爆培訓體系建設與培訓計劃潛力的行動方案 培訓背景: 1、闡述培訓的價值鏈,及在價值鏈上的關鍵環節 2、描述培訓體系及其組成部分 3、運用培訓需求的識別和統計的方法和工具 4、制定培訓計劃與培訓管理體系 培訓大綱: 譚小芳老師的《培訓體系建設與培訓計劃培訓》課程主內容概括 第一講:何為培訓   培訓有什么價值?培訓發生績效的關鍵環節又是什么?培訓是HR部門的事嗎?作為管理者,又應該具備什么樣的學習理念?以達成自己的經營目標和管理目標,讓“學習與成長留住人”真正發揮作用。 1、培訓有什么價值 案例:美國ASTD的研究 摩托羅拉的研究 2、培訓的關鍵價值鏈 ASK 個體-群體-組織力 3、管理者與培訓管理者 管理者的兩項基本功 管理者和培訓管理者的異同 4、管理者的培訓理念 好領導首先是好老師 學習是組織提升的有效方法 百戰歸來再讀書 案例:我看培訓 5、組織學習發展的方式 自學 咨詢 培訓 行動學習 分析:培訓體系建設與培訓計劃培訓案例! 解析:培訓體系建設與培訓計劃內訓案例! 案例:培訓體系建設與培訓計劃課程案例分析! 第二講:培訓體系的基本構成   什么是培訓體系,培訓體系是培訓發展的基石,是員工成長的系統保障,是企業成長的加速動力,但是,培訓體系的原型什么?培訓體系包括什么內容,培訓科、培訓中心、企業大學有區別嗎?有什么區別?培訓體系其實并不難! 1、企業的培訓架構和體系形成 萬丈高樓平地起 常設機構 非常設機構 2、培訓制度體系 培訓管理制度 講師管理制度 培訓供應商管理制度 培訓紀律管理制度 3、培訓資源體系 講師庫 培訓供應商庫 培訓課程庫 知識庫 4、培訓運營體系 需求 計劃 實施 評估 項目管理 5、企業大學 企業大學VS 培訓部 何為企業大學 企業大學建設的六個問題 討論:培訓體系建設與培訓計劃經典案例討論! 分組:培訓體系建設與培訓計劃培訓案例學習指南 分析:培訓體系建設與培訓計劃學習中的八大陷阱! 第三講:培訓需求的識別   要做好培訓,最為關鍵的要素什么?由學員、講師、課程三者組成一個完整的培訓,形成這三者良性運行的關鍵什么呢?如何識別培訓需求,如何分析培訓需求,如何將培訓需求轉化,從需求到培訓,應該這樣做…… 1、員工培訓需求分析的誤區 案例:執行力不強    心態不好,怎么辦 員工需求分析的幾大誤區 2、員工培訓需求分析的三大層面 戰略層面 崗位層面 個人層面 3、企業管理者必須掌握的五種員工培訓需求分析法 調查 訪談 觀察 績效評估 工作分析 4、培訓需求的轉化 培訓需求到培訓目標 培訓目標到培訓課程 培訓課程到培訓大綱 第四講:培訓計劃與培訓管理 培訓是一個計劃性非常強的工作,因為老師、因為學員、因為工作時間,使得培訓必須有嚴格的計劃性,做好培訓計劃與培訓管理,也是培訓效果的重要保障,如何保障培訓計劃的實施,如何進行培訓管理,從時空出發。 1、企業年度培訓計劃與項目計劃的制定 什么是培訓計劃 培訓計劃制定的原則 培訓計劃制定的流程 項目計劃 2、培訓計劃的分類與具體內容 年度計劃\季度計劃\月度計劃 部門計劃\項目性計劃 3、培訓預算 培訓投資的理念 培訓預算的四個層次 討論:如何設計企業的培訓預算 4、培訓計劃實施過程注意事項與控制辦法 對講師的評估 對員工的評估 培訓設備的準備 培訓現場的控制 5、培訓效果評估 培訓評估的目的和價值 培訓評估的分類 如何開展評估 評估的方法 培訓檔案的建立 互動:培訓體系建設與培訓計劃培訓案例評估 分享:某集團培訓體系建設與培訓計劃培訓案例 分享:哈佛經典培訓體系建設與培訓計劃案例分析示范 第五講:培訓課程體系建設 這是我要的學習課程嗎?課程體系作為培訓體系的重要組成部分,搭建培訓課程體系,分析學員,了解成人學習,將心理學運用到課程體系的建設中來,培訓會更有效。 1、成人學習的特點 經驗 邏輯 務實 效率 2、課程設計的理論基礎 布魯納課程教學四原則 戴爾經驗之塔 Kolb學習類型分析 3、課程開發的方法 自主創新 他山之石 精華釀蜜 經驗總結 4、建立培訓課程體系 課程體系金字塔 課程體系的來源 案例:課程體系的設計 互動:培訓體系建設與培訓計劃培訓案例評估 分享:某集團培訓體系建設與培訓計劃培訓案例 分享:哈佛經典培訓體系建設與培訓計劃案例分析示范 第六講:內部講師團隊建設 21世紀,在企業什么最貴,講師最貴,內部講師,是企業隱性知識的提煉者,是企業學習型組織的推動者,是企業文化的傳承者,如何引導內部講師成長,如何關注內部講師,如何激勵內部講師,如何擁有更強大的力量來做好內部講師的建設與管理工作,講師隊伍,叫做“搞”人的工作。 1、外聘培訓講師與內部培訓講師團隊的優劣對比 案例:新思維和新觀念    企業隱性知識提煉 內外部講師對比 2、企業內部培訓師應具備的潛質與要求 表達呈現技巧 課程開發能力 學習力 課件設計 3、培養內部培訓師的方法 培訓 項目管理 行動學習 激勵 輔導 4、企業內部講師的管理 分級管理 針對性管理 周期性管理 5、企業內部培訓師的激勵 培訓體系建設與培訓計劃培訓總結
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