實施5S管理，提高了公司的管理水平，但在推行過程中也有許多不令人滿意的方面。首要原因是管理人員對5S管理知道的簡單化，將5S理解為清掃清潔，上級部門或領導一說要進行5S查看，全部車間就進行一次清潔清掃及物品收拾。沒有將5S管理內涵深入到對人的內涵素質提高，終究5S管理體現在現場潔凈、整法的表層表象。
訓練與學習 施行好5S管理，要有自上而下的學習系統(tǒng)，加強領導層、管理層及一線職工的訓練。領導層是毅力5S頂層規(guī)劃的龍頭，是典范下屬的帶頭人，本身學習與承受訓練才干非常好的了解5S精華。管理人員的5S常識水平直接影響履行作用，宜延聘專業(yè)人員管理人員進行5S常識訓練，知道重要性、內容及操作流程等;使管理人員通過知道進步，在實踐中一馬當先，為職工做一個好典范。管理人員對5S運用的好，就能發(fā)現并處理生產現場存在的問題，從而進步生產功率。一線職工的流動性及本質等緣由，使這部分隊伍對5S管理較弱，宜平時選用演示、演示、看板、掛圖及方法，進行訓練，使職工養(yǎng)成履行規(guī)范，保證質量與功率的習氣。
5S管理的成功與否，與一個高效務實的安排機構有很大的聯(lián)系。因而，推廣5S就要有一個安排柜架，也即是成立一個部分，推進5S管理的施行。這個部分既可所以專職的，也可所以從各部分選拔出來的人員兼職。部分責任是方案并監(jiān)督、合作出產方案制定5S管理
5S管理不能為管理而管理，經過5S管理活動，到達企業(yè)的目標。因而，推廣5S管理，要有一個規(guī)范化的東西，把規(guī)范運用到規(guī)劃、出產、管理等環(huán)節(jié)。這個規(guī)范即是把5S內容分解到各作業(yè)環(huán)節(jié)中，針對不一樣的人員，著重做什么、怎么做、做多少、做到何種程度等。
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