馮德全早教知識
※ 關于感覺統合的理論
　　感覺統合理論由美國著名理療師Aryes博士系統提出。感覺統合功能是指機體利用身體各個感覺通道，有效地獲取信息，大腦對信息進行解釋、分析、統合等加工處理，從而得出身體適應性反應。
　　感覺統合訓練的主要通道之一 —— 前庭覺位于人體內腦干和脊柱的連接處，它是大腦信息的過濾器。人的高級學習器官主要是面部，比如口、耳、鼻、嘴等，當這些器官獲得信息后，信息不是直接傳遞到大腦，而是先經過感覺統合器官的過濾把信息過濾、分類、整理，然后再傳給大腦的相關部分。感覺統合失調的孩子就可能導致多動癥、易怒、易燥等癥狀。
　　※ 您的寶寶有感覺統合失調的現象嗎？

　1. 沖動，不易使自己平靜；　　2. 自我概念差，易出現行為問題；
　　3. 容易分心；　　4. 活動水平過高或過低；

　　5. 動作笨拙，粗心；　　6. 肌張力不足，姿勢不佳；
　　7. 注意轉移困難；　　8. 言語、語言發展遲緩。
　　9. 對感覺的刺激反應低下或過度；　　10. 社會交往能力不佳，情緒不穩定；

　　感覺統合失調，有時可能很隱匿，尤其在兒童中，容易把問題歸咎于其他的原因，如“他固執，懶惰”，或“他不愿做”，或“他被寵壞了，怕羞，嬌氣”。感統失調的明顯癥狀一般在孩子5歲左右出現，但如果您的寶寶屬于以下這些情況，您就要提前引起重視了。
　　※ 以下因素可能會導致寶寶感覺統合失調：
　　1. 中樞神經系統不健全：如發育遲緩，輕度大腦功能失常； 
　　2. 環境因素：環境過于嘈雜等；
　　3. 早產或剖腹產；
　　4.活動空間狹小或過多依賴學步車，導致爬行不足或不會爬行；
　　5. 過度保護或管束過嚴；
　　6. 缺少同伴群體；
　　7. 缺少戶外活動和各種運動；
　　8. 過早進行認知教育；
　　9. 電視、游戲機成為兒童主要的玩具。 

　※ 可以給孩子做的游戲
　　(1)推球　　讓孩子在距離墻面30-50公分的地方俯臥趴下，手抱球使勁把球推到墻上，等球反彈回來時就馬上用手抱住。反復做多次。
　　【講解】加強頸部肌肉的鍛煉以及身體協調能力。
　　(2)滑滑梯　　寶寶俯臥趴在滑梯頂端，兩胳膊前伸，然后從滑梯上以俯臥的姿勢頭朝下滑下來。您要注意保護好孩子哦！從來沒有做過相關動作的寶寶，不要一來就做。家長可以先引導孩子隨意地玩

滑梯，無論是坐著還是躺著，甚至是家長抱著滑下來都可以，讓孩子先適應滑梯游戲，然后再慢慢引導孩子完成俯臥下滑的動作。千萬不可以強迫孩子。
　　【講解】滑下時雙臂朝前伸展，雙腿并攏頭抬高。強烈刺激前庭體系，頭部、頸肌同時收縮，促進身體保護伸展行為的成熟。
　　(3)跳跳床 　　讓寶寶站在跳跳床上，雙腳并攏蹦跳，跳起來時，盡可能要求寶寶膝蓋彎曲，腳后跟踢至臀部。在家里也可以讓孩子手扶床頭欄桿完成同樣的動作。
　　【講解】強化前庭刺激，抑制過敏信息，矯治重力不穩和運動企劃不足。
　　(4)刺癢癢　　準備專業用的按摩球，也可以用市場上同類“刺猬球”代替。您先拿小球放在寶寶的手心和手背滾，然后再放到腳底滾，邊滾邊用夸張的表情和語氣，告訴寶寶“刺癢癢了”，提高游戲興趣。提醒您注意的是，著重要刺激孩子的手足部位，身體其他皮膚暴露部位也可以刺激。
　　【講解】提供了豐富的觸覺和嗅覺刺激，穩定情緒。
　　※ 特別提醒
　　感覺統合失調的明顯癥狀一般要在寶寶稍大一些才明顯的表現出來，所以對于3歲以前的寶寶，家長不要一觀察到孩子有少量提示中的失調行為就斷定為感統失調，這是不客觀、不科學的。專業的感統訓練需要借助于一些專業的訓練器械，家長在家庭中嘗試完成時一定要特別注意安全，在做訓練時，一定不可以強迫孩子，要讓孩子感到輕松、快樂。 

您是合格的“健康衛士”嗎 
　　寶寶的健康是需要您呵護的，需要您從飲食上、身體上、心理上等很多方面給予寶寶無微不至的關懷。于是您可能偶爾會有抱怨“養個孩子真不容易！”但您還是深愛自己的寶寶，還是愿意擔任寶寶的“健康衛士”。
　　※您是合格的“健康衛士”嗎？
　　1.您怎么安排寶寶每天的戶外活動？
　　A.無論什么情況，都至少會讓孩子進行一次戶外活動。
　　B.如果天氣不好或是孩子生病，就不讓孩子外出了。
　　C.很少讓孩子進行戶外活動。
　　2.您怎樣安排寶寶平時的飲食？
　　A.寶寶大了，基本讓他和我們大人吃得一樣，再增加一定量的奶。
　　B.經常給孩子吃專業的嬰幼兒食品。　　C.根據寶寶的喜好特別制作，好讓他多吃一點兒。
　　3.對于寶寶經常玩耍的玩具，您是怎樣清洗的？
　　A.經常清洗并做消毒。　　B.偶爾清洗。　　C.沒有清洗過。
　　4.除了定期去醫院或保健站做檢查，您有沒有自己的檢查方式和相關的檢查工具，比如經常給孩子稱稱體重、量量胸圍等？　　A.經常這樣做　　B.偶爾這樣做。　

　C.從來沒有。
　　5.您經常陪寶寶一起做游戲嗎？
　　A.無論多忙，每天至少陪孩子玩一會兒。
　　B.工作太忙，但堅持每周帶孩子玩一次，去公園或是游樂場。　

　C.不一定，有時間就陪他。
　　6.家里的插頭、桌子角、飲水機、抽屜有沒有做過安全處理？
　　A.每天都檢查并做過安全處理。
　　B.告訴過孩子要小心，有的做過安全處理。
　　C.交代過孩子要小心，但沒有做過安全處理。
　　7.您給寶寶購買衣物的時候最關心什么？
　　A.孩子特別愛動出汗多，考慮衣服的質地和舒適感，純棉、低領最好。
　　B.寶寶經常在地上玩，衣服一定要經臟、耐磨最好。
　　C.寶寶還小，只要衣服合身就可以。
　　8.您用什么方式表達對寶寶的愛？
　　A.經常擁抱或親吻寶寶，并告訴他您很愛他。
　　B.借表揚寶寶的機會告訴孩子，您最喜歡乖寶寶。
　　C.也跟孩子說愛他、喜歡他，但很少有身體愛撫和接觸。
　　9.寶寶摔倒以后，您會怎么做？
　　A.鼓勵寶寶自己站起來然后安撫他，并告訴他“雖然有點疼但沒有關系，一會兒就好！”
　　B.堅持寶寶自己站起來，告訴寶寶“要做勇敢的孩子！”
　　C.趕快抱起寶寶，并表示出特別的關愛和擔心。
　　10.您生病的時候，寶寶要求您陪他做游戲，您會怎樣處理？
　　A.告訴寶寶您生病了，需要休息，還需要別人的照顧，并要求寶寶幫您做一點兒事。
　　B.告訴寶寶您不舒服，不能陪他玩，并承諾寶寶等好了以后一定陪他玩。
　　C.表現出特別煩躁的樣子，讓寶寶去找其他人玩。
　　評分：A—2分；B—1分；C—0分
　　分析：
　　(1)得分高于14分，您是一位非常優秀的“健康衛士”。您不但能從身體上關

心寶寶的健康，還能關注寶寶的心理健康，并能盡最大的努力創造一個健康的、安全的環境幫助寶寶成長。
　　(2)得分在7—13分之間，您基本算得上是一位合格的“健康衛士”。您非常關注寶寶的健康，但可能更多關注的是寶寶的身體健康問題。您還需要了解全面健康的內容，不但要讓寶寶身體健康，還要讓寶寶有健康的人格和心理。
　　(3)得分低于6分，您可能是一位“馬大哈”似的“健康衛士”。盡管您非常愛您的寶寶，但有的時候，您對寶寶的健康問題是疏忽了。您需要反省您的問題了。

※在寶寶的成長中要關注的健康問題
　　1.身體健康：包括對寶寶體格檢查，防治疾病，鍛煉身體等；
　　2.飲食健康：包括幫助寶寶建立良好的飲食習慣，提供均衡營養等；
　　3.心理健康：給予寶寶足夠的愛心，幫助寶寶建立良好的生活習慣和優秀的品質等；
　　4.環境健康：提供安全、潔凈、環保的適宜寶寶成長的環境等；
　　5.物品健康：保證寶寶接觸的物品、玩具、衣著等物品要安全、潔凈、環保等；
　　6.健康教育：給予寶寶什么是健康的、正確的、安全的健康方式等。
　　※您可能會忽視的健康問題
　　1.裝修房子或購置家具的時候，要注意環保健康；
　　2.給孩子購買玩具的時候，要注意玩具的安全性；
　　3.寶寶的服裝及相應的飾物要安全健康，最好不要給孩子配帶飾物，也沒有必要花太多錢買太貴的衣物，質地好、適宜活動穿著并經常清洗就可以；
　　4.心理健康的培養要適宜孩子的實際年齡，不要以為嚴格就是最好的方式，在愛的基礎上給予適時的品質和人格方面的培養才是適合寶寶的，讓寶寶學會關愛別人；
　　5.經常檢查寶寶的生活環境，杜絕可能發生危險的因素。