有“早教之父”之稱的“0歲方案”創(chuàng)始人馮德全教授應(yīng)邀來到佛山瓊花大劇院，為佛山的家長們帶來了享譽(yù)國內(nèi)外的“0歲方案”及“早教革命”，吸引了數(shù)百名家長帶著自己的孩子到場聆聽。

　　嬰幼兒是教育的最佳期

　　馮教授說，嬰幼兒是最佳教育期。嬰幼兒是宇宙間迄今為止所發(fā)現(xiàn)的最善于學(xué)習(xí)的能手，人生的大部分難題都是在這個時候解決的，如學(xué)會直立行走，脫離動物狀態(tài)；學(xué)會手腳分工，從事人類特有的勞動；認(rèn)識世界萬物，3至4歲識物數(shù)以萬計；掌握一口方言，說得惟妙惟肖、天衣無縫；習(xí)得了人的行為，由自然人變?yōu)樯鐣耍话l(fā)展人的心理，其在觀察、記憶、想象等能力方面均超越成年人。人一生獲得的知識約95%是5歲以前學(xué)來的，所以，嬰幼兒時期最適宜開發(fā)兒童潛能。

　　區(qū)分早教的實(shí)質(zhì)

　　馮教授在接受記者采訪時提到，“0~6”歲，特別是“0~3”歲是早教的最佳時期，許多家長已經(jīng)意識到早教的必要性，卻并不真正理解早教的實(shí)質(zhì)，早教不是為嬰幼兒“澆灌知識”，把小學(xué)課程提前到幼兒園時代去完成。早教實(shí)際是教會嬰幼兒學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會看書、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)愛。早教中應(yīng)注重良好習(xí)慣、優(yōu)秀性格及親情教育的培養(yǎng)，提高嬰幼兒的“體能”、“智能”、“性格能”等“三能”。