是的，孩子不是說能和家長輕易建立一種你問我答的關(guān)系。與其說大人是希望和孩子無阻礙的溝通，不如說是很好奇孩子都干了什么。家長總覺得，我有權(quán)了解你的情況，你就應(yīng)該向我匯報。小的時候也許還好辦，大了，別說到青春期，小學(xué)時你就會被孩子剝奪質(zhì)問的主動權(quán)，孩子根本不屑與你匯報。如何讓親子溝通成為習(xí)慣

　　在我家里，美美在嬰班的時候也不是主動告訴我每天幼兒園班里的事情，那時，她還小，我們更多的是在接她的時候從老師那里了解，可晚上接孩子的時候大人老師孩子都很匆忙，只能是從一兩句話里知道些許事情，可孩子在那里8個小時，怎是這兩句話說清的。于是，深受不能和我自己的媽媽良好溝通痛苦之?dāng)_的我，開始了美美“匯報”能力的家庭建設(shè)和培養(yǎng)。這是我每天都做的事情，我放下一切自己的工作，專門騰時間認(rèn)真聽。我發(fā)現(xiàn)這不但是語言能力的訓(xùn)練，還是記憶能力和復(fù)述能力的鍛煉呢。如果下面是什么方法的話，倒不如說是我和美美在固定時間的固定交流。這種交流，比教她什么知識的關(guān)鍵性一點都不遜色。或者說，我不重視美美死記硬背的學(xué)習(xí)，況且美美幼兒園每天的教學(xué)非常豐富了，我更看重這種交流的習(xí)慣和技巧，對美美好對我自己也非常重要。