道家思想與中國哲學精華

主講人 ?張九元

課程介紹：

道家學說是中國春秋戰國時期以老子、莊子為代表的人們所提出的哲學思想。他們的學術思想在中國文化中占有十分重要的地位，成為中華文化的中流砥柱。

道家思想的起源很早，傳說中，軒轅黃帝就有天人合一的思想。一般來說，公認第一個確立道家學說的是春秋時期的老子，老子在他所著的《老子》（《道德經》）中作了詳細的闡述。

? ?道家所主張的“道”，是指天地萬物的本質及其自然循環的規律。自然界萬物處于經常的運動變化之中，道即是其基本法則。掌握了這些法則和規律，就能夠從宏觀上把握整個世界的運行規律，從而找到自身在自然界和人類社會中的位置，進而實現由必然王國走向自由王國。

? ?道家崇尚自然，有辯證法的因素和無神論的傾向，主張清靜無為，反對斗爭；提倡道法自然，無所不容，自然無為，與自然和諧相處等。這些重要思想，對于我們生活工作在現代的人們來說，依然具有重要的意義。

本課程從八個方面詳解了道家思想的核心內容，為學員開啟了一扇深窺道家堂奧的門，通過講授使大家得到一個大致印象，從而在以后的深入學習中逐一解疑釋惑，形成自己對于中國傳統文化的系統認識。

本課程的授課老師張九元先生，已屆耳順之年。他自身的工作、生活實踐就有著很多亮點，自身修煉也已達到一定的境界。相信他的授課必然能夠給大家帶來不一樣的收獲。

課程特色：

1、系統思維。本濃縮課程以系統思想為指導，道術結合，形成了張九元講國學的獨特風格。

2、平易親切。張九元老師自身修煉日深，對于自然界、人類社會的認識已很深入。閱歷使他的課程信手拈來，平易自然。

3、輕松愉快。絕不板著臉訓人，教授本人豐富的工作、生活實踐，為學員帶來視聽享受。

課程重點：

1、神秘易經精髓揭秘

2、易經精華內容講解

3、易經企業管理落地

4、學員身心健康修煉

課程對象:

? ?企事業單位高中層管理人員，以及道家思想同好

培訓課時：

標準課程兩天（12小時）。

講師介紹：

張九元先生，原籍山東曲阜，著名管理專家、國學教授、書法家。

張先生具有六年政府工作經歷，八年大型國企中層管理經驗，四年小型國企法人運作實踐，三年高校理論研究與管理培訓經驗，十八年咨詢公司顧問實踐。

他擅長企業發展戰略、規范化管理、管理系統設計、業務流程重組咨詢和各類培訓。以進行規范化管理，解決實際問題見長。

代表作有《整合經營》、《虛擬經營》、《特色經營》、《永續經營》等。《簡約管理》、《穩健經營》出版在即。

主要演講和內訓專題有《簡約管理》系列、《穩健經營》、《國學精髓簡釋》、《道德經在企業管理中的應用》、《儒家思想與現代企業管理》、《管理者角色定位與能力發展》、《中小企業經營創新關鍵要素》、《良好溝通與卓越團隊》、《人力資源管理的五字真經》、《打造卓越的執行力》、《領導與管理藝術》等。

張先生根據企業的實際要求，傾心打造《簡約管理》系列課程，使之成為他的主打培訓課題，在清華、北大、中央財大、四川大學、鄭州大學、福建行政學院等高等院校的MBA、EMBA班上更是受到學員的熱烈歡迎。

課程提綱：

一、道家淵源

1、黃帝內經上古天真論

2、老子的道德經集大成

3、莊子的繼承及其發展

4、道家與道教的不同點

5、道家思想和中國哲學

6、道家思想的現代意義

二、天人合一

1、中國文化來源于天文

2、農耕文化與風調雨順

3、順應自然與隨遇而安

4、互相感應與互相映照

5、順之則昌與逆之則亡

6、合乎規律與順應自然

三、陰陽變化

1、陰陽圖說與非白非黑

2、術數思想與陰陽五行

3、陰陽消長與正邪兩較

4、矛盾對立與互相轉化

5、堪輿風水與環境設計

6、仰觀天象與俯察地理

四、大道至簡

1、宏觀簡約與微觀精細

2、世界本真與自尋煩惱

3、真傳一句與家傳萬卷

4、回歸簡易與舉重若輕

5、減少簡省與重點突破

6、為學日增與為道日損

五、物極必反

1、日中則昃與月盈則虧

2、否極泰來與堅持不懈

3、良性循環與惡性循環

4、日漸提升與慣性推動

5、物盛而衰與樂極生悲

6、謙虛謹慎與防微杜漸

六、養生長壽

1、凡夫俗子與修煉成仙

2、健康長壽與內丹修煉

3、性命雙修與氣功實踐

4、開智回春與身心平衡

5、靜觀世事與豁達心態

6、享受工作與享受生活

七、上善若水

1、利澤萬物與不爭榮耀

2、微則無聲與巨則洶涌

3、綿軟至柔與滴水穿石

4、避高趨下與奔流向海

5、包容萬物與從善如流

6、善于變化與初心不改

八、無為而治

1、為之未有與治之未亂

2、有所作為與有所不為

3、難事作易與大事作細

4、法治井然與德治有序

5、事必躬親和放手授權

6、順應民意與中華夢圓

總結：

根據現場情況作出

說 明：

1、案例都包涵在講授中，不再另外標出

2、在提綱確認后提供PPT

3、留時間回答學員問題