如何幫助成績(jī)總處于中游的孩子提高成績(jī)？
平等思維教育基地
有家長(zhǎng)問(wèn)：
唐老師您好，從孩子這幾天打來(lái)的電話，感覺(jué)到他有點(diǎn)畏難情緒，有點(diǎn)不自信。他總是跟我說(shuō)“十月份的月考成績(jī)可能會(huì)比較差，成績(jī)總是處于中游，提不上去。”
他有些著急，自己總結(jié)了一下說(shuō)“十月份的學(xué)習(xí)態(tài)度有點(diǎn)差，但是上課都能聽(tīng)懂，作業(yè)也會(huì)做，可是考試的時(shí)候卻總是考試不好。”
我讓孩子自己先去跟任課老師溝通，聽(tīng)聽(tīng)老師們的建議，然后這周再想辦法。我想請(qǐng)教一下唐老師，在這種情況下我做什么可以幫助到孩子？
唐老師解答：
孩子在給媽媽打預(yù)防針了，告訴媽媽他的成績(jī)可能會(huì)不好。
其實(shí)幫助孩子很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在孩子沒(méi)有把握、不自信，也就是說(shuō)他的努力和結(jié)果之間沒(méi)有掛上鉤，所以他才會(huì)不自信。
要幫助孩子找到這種感覺(jué)——“學(xué)會(huì)”，幫助孩子做到這一點(diǎn)，如果您做不到，上模塊課的時(shí)候提醒基地老師，讓基地的老師幫助他把某一點(diǎn)或者某一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容一定做到這個(gè)程度。
如果他現(xiàn)在沒(méi)上模塊課，就提醒孩子用原先在基地學(xué)習(xí)的時(shí)候，他用著最有效的“三步法”，扎扎實(shí)實(shí)地做某一章的某一個(gè)題目，一定做透，做到每做一個(gè)題目都能得滿分的程度就好了。
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