孩子在基地學習后回去出現反復怎么辦？
——第87期認真能力訓練營答疑環(huán)節(jié)內容精選
平等思維教育基地
閱讀提示：在基地學習時，孩子們都能找到適合自己的學習方法，學得非常快樂，家長們也都為此高興 。但是，孩子們回去后還能保持這種良好的學習狀態(tài)嗎？會不會出現反復？這是很多家長所擔心的。有這樣的擔心時，家長們該怎么辦？請 看唐老師對這個問題的回答。
小錦媽媽：開學小錦就升高二了，挺緊張的。她這幾天在基地學習特別快樂，覺得這里的學習方法特別好。我現在 就是擔心她回去會不會出現反復。她回去后學習很緊張，又住校，我能做什么？
唐老師：我們的學習方法一直在改進。最早只有十步法，沒有三步法。但是操作的時候我們發(fā)現，一提到十步法孩 子們就覺得這么多步驟沒法操作，于是我們又開發(fā)出了各種三步法，讓孩子們在一個小點上用三步法。如果某一個三步法對這個孩子來說特 別好用，她的收獲特別大，那么，只用這一個三步法，就可以幫助她在學習上有明顯的改善。
即使孩子的學習很緊張，一個三步法也是可以用的。比如說作業(yè)檢查三步法，或者說審題三步法，絕大部分的孩子 用審題三步法都會覺得蠻好用的。作業(yè)檢查三步法會幫助她們把以前檢查不出來的錯誤現在很容易地檢查出來。
在基地，老師會幫助孩子找到適合她用的三步法，回去后家長要提醒孩子用好它。家長可以特別認真地跟孩 子溝通，問她：“你真的用了嗎？”如果孩子沒有用，就提醒她：“咱們學了這個方法，在基地時用得蠻好的。你現在不用，這樣下去，不 就白學了嗎？你的成績到最后一定不好的。你不需要做出來樣子糊弄媽媽，媽媽也不逼你。咱們只是想辦法做到一點，就是你確實在用這個 方法，并且真的在深入地用，而不是糊弄事兒。要很仔細地用這個方法，用完之后要找到在基地學習時的那種收獲感。如果這樣持續(xù)用下去 ，你的成績一定會提升的。”
提示各位家長們，我們要幫助孩子用好方法，這個正因一定要做到。
小錦媽媽：她住校，我就是擔心……
唐老師：您可以打電話。
我提示您，孩子住校也好，甚至都沒法打電話也好，你說什么理由我都同意，但如果學了方法她不用，那成績就不 會變化的。因為她用我們的方法這是正因，現在用了已經感受到很好的效果了，但是回家后不用了，這個正因不做，那好的結果一定不來， 想要好的結果，就要克服困難，一定做到正因。
因果是很冷酷的，無論什么原因，做不好因，結果都出不來。所以各位家長們，一定去做好讓孩子長期使用我們的 方法這個因，不做好這個因，孩子的成績一定不好。
小錦媽媽：謝謝！
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