如何幫助因故離校的孩子返校—唐曾磊平等思維對話錄
經常見到有孩子因為各種原因離開學校，孩子不開心，每日無所事事或者泡在網上，無聊空虛，父母更著急。這次跟大家分享一個案例，希望大家能從這個案例中得到一點啟發。
這個孩子是高中二年級的，離開學校是因為老師不公平地對待他，讓他很不舒服。在一次矛盾中，孩子急了，用臟話罵了老師，結果被趕出了學校。
現在媽媽反映，孩子希望回學校。但學校老師要求孩子必須道歉。孩子表示堅決不道歉。在解決這個問題的過程中，我幫孩子和媽媽分別理清楚了三個問題：一、要不要上學；二、要不要道歉；三、落下功課怎么辦?幾乎所有的需要勸孩子返校的案例都要解決這幾個問題。請大家參考。
一、要不要上學
見到孩子，我跟孩子說：你在家里不去上學開心嘛？如果你開心，就繼續在家里帶著，如果不開心，你想回學校嗎？
孩子說：在家里不開心。但我不清楚自己是不是該上學。
我說：好，你想不想考大學？
孩子毫不猶豫說：想?！ ?/span>
我問：是隨便一說，還是真的很想。
孩子說：真的很想。
我繼續問：不考大學行嗎？你一定要讀大學嗎？
孩子說：不行，我一定要讀大學。
我問：如果自己在家里學習準備應該也可以。你覺得自己能不能靠自學考大學？你在家里學習能管得住自己嗎？
孩子笑了，說：我肯定管不住自己。
我笑笑說：嗯，你很坦白。既然自己管不住自己，你又一定要讀大學，那么，你就一定要回學校。對不對？
孩子愣了一愣：嗯……，對。但我沒錯，我不會向老師道歉。
二、要不要道歉
我笑了一笑說：你當然沒錯。
孩子也笑了：所以，我絕不會向他道歉。
我說：嗯，你的思路很清楚。你想過一個問題嗎？如果你不道歉，老師會不會害怕你？會不會覺得你不來學校，學校就開不下去了？
孩子一笑：當然不會。他巴不得我不去了！
嗯，我接著說，這時候著急讓你回學校的，就是你媽媽。但她著急沒用，當你媽媽去找老師的時候，老師要么找借口不見，要么就會指著你媽媽的鼻子罵你媽媽，因為你媽媽在求別人，所以，無論老師怎么罵，你媽媽還要上趕著去找人家。你說對不對？
聽到這些話，孩子的媽媽淚如雨下，扭過頭去擦眼淚。孩子瞥了媽媽一眼，顯然，他沒有想到這一層。于是，很認真地看著我，希望我給他建議。
我說：如果我們做一件事情，結果是讓自己的親人難過，又于事無補，我們該不該做？
孩子咬著嘴唇說：不該做。
嗯，我繼續說，是啊，我相信你已經知道自己該怎么做了。我要提醒你的是，我能夠幫助你理清楚所有你想做的事情，我會幫你找到做事情的正確原因，但如果你不做，結果仍然會不好。每個人都在為自己的命運負責，對不對？
孩子點點頭：對。我知道該怎么做了。
三、落下功課怎么辦？
我繼續問孩子：你回去以后功課能跟上嗎？
孩子遲疑了一下：可能……，可能跟不上了，我從去年就沒有好好學習了……
我說：沒關系，落下功課，補過來就行了。但如果落下了過多，補過來就比較困難，畢竟高中的內容，又多又難，對不對？
孩子點了點頭，我繼續：是不是可以考慮降一年級？
孩子猶豫了一下，又點了點頭。
我說，即使降一年級，也要好好學習，我博客里有我研究的學習方法，只要你按照這些方法學習，只要你能做到位，你的成績一定快速提高。
孩子聽到這里眼睛一亮：真的嗎？
我說：當然！你看剛剛我們討論的問題，哪一個我沒有幫你分析清楚？我是說到做到。在學習上，只要按照我說的步驟去做并真正做到，你的成績一定提高，如果不能，你可以來找我。按照那些方法做，好不好？
孩子眼里充滿了希望，用力地點了點頭。
……
上面的對話內容基本都是按照我的和諧溝通三大步驟操作的：一、接納；二、理解；三、建議。溝通是心與心的交流。請各位家長和老師分析對話背后的心。希望這篇文章能夠對家里有類似孩子的家長提供幫助。
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