學生成績和老師工資掛鉤合理嗎？
平等思維教育基地
唐老師，你怎么看待績效工資？學校里幾乎全部是按學生的成績來評定教師的績效工資。作為老師，怎樣改變這種不合理的制度？
唐老師回答：
老師改不了這個制度。
用學生的成績來評定老師的績效工資，這種制度是有它的道理的。能夠教好學生，才是老師水平、能力的體現。
那么老師怎樣教好學生呢？
盡管學校里績效工資制度是依據學生的成績來評定老師的績效工資，但是，老師如果是一直不好好抓孩子的心理問題，不能讓孩子開心地學習，而只是硬逼著孩子學習來提高成績，那么孩子的成績提不上去！
真正優秀的老師，必須要讓孩子開心地、獨立地學習。做到了這一點，老師的績效工資會越來越高，并且教學工作會越來越輕松。如果老師只是逼著孩子耗時間，題海戰術，不知道讓孩子開心地、高效地學習，那么這樣的老師，當然是越做越累。這樣的老師得不到好的績效，就是很正常的。
所以說，學校里用學生的成績來評定老師的績效工資，有它非常合理的一面。希望這位提問的老師，您好好考慮。
老師們如果希望提高教學水平，進而提高績效工資，可以從學習平等思維開始。如果你學習咱們平等思維，又用咱們基地的“學會的三個標準”、“十步法”教你班上的孩子，你會發現，孩子們會很喜歡你，他們很愿意學習，并且成績提高得很快，并且你會很輕松地教孩子。你的績效會非常高，你們班里的同學成績會非常好，同學們會愛戴你，同事們會喜歡你，領導會欣賞你，你做得又很輕松，工資制度又會獎勵你，這樣的事情，何樂而不為呢？
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