如何使家庭和諧？
平等思維唐曾磊
我們提出家庭和諧教育，要解決兩個問題，一是家庭和諧問題，二是子女教育問題，其基礎是平等思維。平等思維是心的平等，是在接受一切存在的前提下，不帶情緒、不帶偏見地平等看待一切事物。 我最開始的研究方向主要在提高孩子的學習能力、學習成績方面，學習不好的根本原因在于浮躁。學習沒有學會不要緊，但如果學生自以為學會了，他們就不會再進一步學習了。對于學生來說浮躁有五種表現，這五種表現會導致三種危害：學習學不會、考試考不出、改錯改不了。如果一個孩子浮躁，學習就一定不會理想。打掉浮躁的辦法是培養認真的能力，認真的能力是一次性將自己的能力發揮到極致的能力，在學習上培養認真的能力就是貫徹執行學會的三個標準：得滿分、熟練化、舉一反三，在學習時只要貫徹好學會的三個標準，學習成績一定大幅度快速進步。 在不斷教授學生和研究過程中，我越來越發現孩子的學習離不開家庭環境尤其是家長的影響。有一位同學，學習很努力，學習學會的三個標準后進步很快，但有段時間他根本無心學習，因為他的父母正在鬧著離婚，我們的老師只能安慰這個孩子，盡量少受環境影響，但孩子的成績依然會大幅度下降。 父母對孩子的影響往往比其他因素更強。請看下面一位網友的留言： 1歲半的時候,我有了個新媽媽..因為自己的媽媽去天堂了...我一直渴望得到母愛,對后媽,我既怕她,又渴望得到她的關愛....現在長大了,覺得她不是我媽媽,而只是一個可以讓我叫"媽媽"的人....爸爸也是,小時候很崇拜他,覺得他非常辛苦..現在長大了,覺得他不夠格當爸爸,自私自大,愛吹牛,愛專橫...他現在退休在老家,一個人住,媽媽跟著她自己的小孩住...有時感覺爸爸挺可憐的,想跟他說說話,談談心,可每次講不到兩句,就沒話說了...朋友說我這是跟家里缺乏溝通,可我覺得這是從小在家里面養成的習慣,從小的一個生活模式...家庭教育真的很重要! 有位媽媽跟我交談時問我：唐老師，我跟丈夫離婚了，怎么能不影響孩子？ 我嘆了一口氣：家庭不幸福，一定會影響孩子。我們能夠做的只是盡量減少這種影響而已。 看到這樣的問題，我不得不利用平等思維的原理一次次地幫助這樣的家庭和年輕人解決成人之間、親子之間的婚戀、情感、溝通問題。 我發現人們心目中根深蒂固的“自我”是家庭婚姻和親子關系解決不好的最主要原因，這種自我往往表現為自以為是、成見、偏執等等問題，針對這些問題，我提出了一些平等思維溝通的原則： 不做評判，追求改變。 平等思維溝通的第一要訣就是：首先承認自己一定可能是錯的，對方的所作所為一定有他的道理。而不是自己沒有錯，錯都是對方的，如果這樣，對方當然不聽，永遠不會聽。 只要我們心里認為對方是錯的，就永遠達不成真正的溝通，一定是一談就崩。 如果我們都是對的，溝通的目的就是揭露對方的錯誤，這是溝通嗎？ 只要您認為對方是錯的,就一定有矛盾,要知道：對方也認為您是錯的,對不對？ 事實上，每個人都是從自己的角度看問題，都可能有自己的偏見。也就是說每個人都可能是錯的，那么，首先，自己可能是錯的，只要對方提出足夠的證據說明自己是錯的，自己就要承認。 不是站在對方的角度，因為你永遠無法真正站在對方的角度，所以，換位思考遠遠不夠，平等思維是無位思考，也就是說不要站在哪個位置上去思考。我們不站在哪兒,就可以站在所有的地方,如果我們不堅持我們自己是對的，那么我們怎么可能有錯誤？如果我們不堅持對方是錯的，我們就只是在討論什么是好的。其實對錯根本不重要，我們要的是解決問題，而不是您錯我對。記住自己一定可能是錯的，對方的所作所為一定有他的道理。 平等思維溝通的唯一檢驗標準就是對方是不是跟你說心里話，如果是，你就是平等的，如果不是，你肯定沒有做到平等。 …… 按照上面的平等思維溝通原則溝通，都會得到很好的效果。但這些原則說起來容易，做起來卻不簡單。 我們的家庭和諧教育，就是幫助一個家庭達到以下目的：夫妻相愛，親子和睦，孩子學習成績好，悟性高。
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