來之不易的“雙百”——如何幫助孩子打掉浮躁
平等思維唐曾磊
前幾天，基地的束老師轉給我一個留言，是董靈蘊媽媽寫的：束老師，本來要在UC上告訴你們，但今天晚上沒有課，靈蘊這個單元考試語數雙百，是班上唯一的一個，感謝你們一直的關心，請轉告唐老師。這是一個好的開始。
也許大家還記得，我在《寫給那些好強的為教育孩子苦惱的家長》一文中曾提到過一句話：“我說過，您的孩子就像她的名字，蘊含了無限的靈氣，很多成人的頭腦都跟不上她。這樣的孩子，如果遇到有智慧的老師，他們會承認這一點，并善意地呵護和滋養孩子的靈氣；如果遇到了沒有智慧的老師，他們就一定會說孩子有問題，這樣孩子一是會吃很多的苦頭，二是她的靈氣會不斷地被磨滅而不是被發展。”其中，蘊含了無限的靈氣的孩子，就是指董靈蘊。 董靈蘊是小學三年級的同學，暑假的時候來參加了我們暑期十四天的認真能力訓練營，她媽媽也來參加了兩天的家長溝通課程。 靈蘊媽媽是個很要強的女人，要強的女人難免著急和情緒化。回去以后，靈蘊媽媽很努力地在改變自己，跟孩子的爸爸一起，自己成長，同時幫助孩子一起成長。
她的留言中還提到：“最近在不斷調整，我和她爸爸在這段時間盡量以表揚為主，再強調檢查，孩子最近檢查錯誤的能力強了。……正在幫助孩子形成習慣。”
應該說，幾個月來，我一直在關注著靈蘊母女，靈蘊媽媽對孩子特別上心，幾乎每次都來參加我們的UC對話，一開始抱怨還很多，后來就經常拿出孩子學習中存在的問題來提問，也不斷提出自己在教育孩子中遇到的困惑。比如，孩子寫字、背唐詩、檢查作業等等的問題，盡管有時候會著急，但她總是非常耐心地學習，并不斷地從自己身上檢討問題。
當一個媽媽從自己身上檢討問題，而不是覺得孩子不好的時候，這個媽媽說話，孩子就愛聽了。如果再能夠找到好的學習方法，就可以真正幫助孩子了。靈蘊媽媽正在這條路上。
我們預祝靈蘊和媽媽取得更大的進步。
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