一個孩子要想取得優異的成績，必須有人不斷地鼓勵、表揚和欣賞。很多家長說，他的孩子是3分鐘的熱度。其實每個孩子都是這樣，只有在后面不斷地鼓勵，才能讓他始終保持熱度。
來我們平等教育學習的學生中有個小女生，小學四年級。來了一段時間以后，有老師反應孩子的一些問題，說這個孩子應該說是個不錯的孩子，聽話，看起來很乖巧，但上課不能專心，只要有一個地方出點聲音，她馬上就去看，而且經常會撒謊，比如告訴我們的老師，她在學校里考試考得很好，老師獎勵她一個小禮物——就是她手里拿的這塊橡皮，還說她非常愛她媽媽，她媽媽也非常愛她，她媽媽經常說她很乖，夸獎她學習有進步了。但我們的老師聽說過她媽媽打過她，但這個孩子否認。
有一次，孩子的媽媽來平等教育，我們坐下來談孩子的學習。媽媽一張口就是對孩子的抱怨，而且滔滔不絕，沒完沒了。
媽媽說她對這個孩子很失望，說他們兩口子都屬于原先學習不錯的，怎么生了這么個學習不好的孩子！？有時候看到孩子學習不好就氣得不行，忍不住想揍她。
我問她是不是在學校里，老師因為孩子學習好，獎勵過孩子，她干凈利落地否認：“沒有這回事！她在撒謊！”
她說每到這時候她就又忍不住，想狠狠地揍她一頓出氣。
……
當她在喋喋不休地講著孩子的問題、抱怨自己的憤懣的時候，我中間插了一句話：“你知道孩子要什么嗎？”
“不知道! ”她隨口一說，就要繼續她的抱怨，我搶了一句：“我聽了十分鐘對孩子的介紹，就知道孩子要什么，你是媽媽，這么多年了，你怎么不知道孩子要什么？！”
她先是一怔，隨即一下子淚流滿面，哭訴著說丈夫很忙，沒有時間管理孩子，孩子主要由她一個人來帶，還說這孩子學習這么不好，怎么跟他爸爸交代之類的話。
……
我不得不打斷她：“你想知道孩子要什么嗎？”
她繼續順著她的思路說了好幾句才回過神來，問我：“她需要什么呢？”
我拿起桌上的杯子，喝了一口水，慢慢咽下去，又清了清嗓子：“她需要鼓勵。”
“為什么？”她脫口而問。
我又喝了一口水，說道：“她說老師因為她學習好獎勵她橡皮鉛筆之類的東西，她不是在撒謊……”
“她是在撒謊！”
“你聽我說完！”我繼續說，“那是她在夢里看到的情景，因為在生活中，她的老師和媽媽從來不給她鼓勵，所以她只好做夢去尋找鼓勵！”
這么一說，媽媽剛剛停止的眼淚又一次像洪水決堤了。
……
一個孩子在成長過程中，不斷地需要老師和家長的認可，才能形成她完整的人格。
浙公網安備 33010802003509號
杭州講師網絡科技有限公司
