孩子，讓我走近你
今天，我們請到了一位一直在幕后學習的老學員家長——孔同學的爸爸，來給大家分享他學習平等思維的心得體會。
他們來自河南濟源，孩子剛參加完中考。以前的時候都是媽媽帶著孩子來學習，這次爸爸在百忙之中抽出時間來到訓練營現場參加學習。現在就讓我們一起聆聽這一家與平等思維的故事。
孔爸爸：
尊敬的唐老師，親愛的家長朋友們，大家下午好！
今天我給大家分享一下我們一家和平等思維的故事。其實里邊我感覺更多的是一些教訓，希望大家能夠從我這個負面典型上汲取一些教訓來作為你們成長的動力。
我們家和平等思維結緣應該是很久以前的事了。在2009年的暑假，當時我的女兒上小學三年級，當時我們只是發現孩子在平時做作業的時候，數學的加號有時候會寫成減號，在寫上下步驟的時候，數字從上一步到下一步會抄錯。當時我們認為孩子比較浮躁，就在網上找解決方法，看到了唐老師在培養認真能力這塊做得非常好，所以就來到了基地。
當時是學了三天的課程，學了以后沒有再后續跟著學習。現在感覺到這是一個非常大的遺憾。我們的女兒小學階段在班里基本上就是第一名、第二名的學生，上初一的時候全校1200名學生，我女兒當時是50名左右的學生。
后來，其實也不是后來，其實就是我一貫都是唐老師今天講的小人理論里面的自以為是，我感覺我自己的自以為是表現非常突出，所以孩子在我的一直打壓下，名次從50多名變成100多名、200多名、300多名、400多名……孩子初二期末考試的時候，成績掉到了400多名。在這種情況下，我和孩子媽媽感覺到束手無策。孩子的學習成績下來了以后最痛苦的是孩子，因為她自己感覺自己應該是非常優秀，也感覺自己很努力，但是成績就像下樓梯一樣一直向下滑，所以孩子那段時間情緒非常不好，說起學校、說起老師都是破口大罵。
我們就說：“你這樣說老師不對，老師都是為你好……”在這種情況下，去年暑假孩子和她媽媽又來到了平等思維認真能力訓練營。孩子在北京訓練那幾天給我打電話，首先她跟我說：“爸爸，你是個十足的小人。”真的，我第一次聽到這話的時候，覺得非常不中聽。
我感覺：“我一切都是為了你好，你們去北京學習，雖然當時不是非常信，但是當時沒有反對還是非常支持的，怎么能這樣說我！”我的小人心非常強大。但是孩子說我是小人的時候，我就說：“你說我是小人，我就是小人吧。”但是當時這不是接受，是忍受。因為當時我心中也有顧慮，我如果按照原來的路繼續往下走的話，我的孩子會被我逼瘋的，為了孩子不瘋我先忍著吧。
就這樣經過暑假認真能力訓練營以后，孩子回到學校，前兩個月時間孩子表現非常好，一個多月的時間孩子把自己的成績從400多名提高到100多名，孩子有什么不會的都主動問我。
后來，孩子期末考試完了，我們看到孩子的成績變好以后貪心出來了。原來感覺孩子是下樓梯，現在感覺上樓梯，感覺她就是應該一直往上走，沒有想到樓梯的拐角處還有平臺。
所以說我和孩子說話的過程中，又回到了忍不住了，真的，我忍受能力太差。我又回到了原來的狀態，結果孩子也又回到了原來的狀態。
我說話她不想聽，連我坐沙發上，稍微距離她近一點，她馬上往那邊坐一點：“你是男生，我是女生。”在這種情況下，我的內心也是非常苦惱的，那時候我還是沒有深信老唐的理論。
那個時候我從內心深處真的沒有覺得自己有問題，我覺得我就是按照老唐說的做的呀，怎么會這樣？是不是老唐這個理論有問題？我沒有從自己的身上找問題。
最后出現什么情況，孩子初三每天晚上做五門作業，有的老師布置的作業量非常大，有時候作業做不完了，孩子就說：“我困了，我先去睡覺，明天早上早點起來做。”可是第二天早上……
大家可以想到，大冬天早起是非常痛苦的一件事，孩子就起不來，起不來了以后她就說：“爸爸，我不去上學了。”我說：“不去就不去吧。”孩子睡到八九點鐘就開始哭，先罵老師、再罵學校，罵完了就坐那發呆。發一陣呆以后，孩子就說：“給我做飯吃吧，我下午要去學校。”每次不去學校還會受到學校老師的嚴厲批評。這樣的過程總共有三四次，我覺得孩子的內心是非常強大的。經歷這樣的折騰以后孩子就不再提不去上學的事了。我們的關系就在這種不冷不淡中度過。
2009年來過基地一次以后沒有過來基地了，到最后又回到基地，是因為最初感覺自己病得不夠深，還沒有病入膏肓。到后來學了平等思維以后，好像抓住老唐這邊的救命稻草了，找到靈丹妙藥了，吃了以后管用，病情減輕了。后來病情反彈了，是因為自己沒有吃藥，自己沒有從自己身上找原因，反而還在想這個藥是不是只能減輕不能治好？
經過這番折騰以后，我們就想，既然來學習，既然信了老唐，并且從QQ群、家長網絡課上那么多過來的家長來看，人家都能學得好，為什么我們學不好。后來老唐在我們家里就像一個標準一樣，誰說的話不符合平等思維的理論，我們就給對方指出來，自己也從內心深處覺知自己的問題，當時更多的是孩子指出來我和她媽媽有很多不對的地方。今年春天以后孩子的學習狀態又開始往上走。
我分享幾件小事吧，我們后來有轉變的小事。
首先從我和孩子的距離上來說，原來我和女兒的距離很少有低于一米的時候，只要一靠近她就排斥我。今年春天五月份以后，孩子每天上學的時候都要跟我舉行一個告別儀式，我女兒自己說的，每天早上離開家的時候要和我親六下，首先讓我親她，先親左臉、再親右臉，最后嘴對嘴親一下，下一步就是她再按照這個順序再親我三下。我們倆的距離從一米開外拉近到這么近的距離。
另外一個事是我和孩子出行的過程。以前我和孩子去哪，都是我包辦一切，什么都給她安排好。這次來北京，包括坐地鐵、買票都是我看著行李，孩子去買票。我們倆去飯店吃飯，以前都是我問她吃什么，然后給她點，現在我和女兒去吃飯，我女兒會問我：“爸爸，你要吃什么？”她會給我點好，給我端過來，我只要坐著等著就行了。今天早上我女兒還問我：“爸爸，這次我媽沒來，你有什么衣服需要洗的沒有？我幫你洗。”
從這些點點滴滴的小事中，我也能充分感受到唐老師說的話，如果我們深信老唐，真的怨我，跟著平等思維學，真是一條幸福的不歸路。這是我要分享的第一方面。
第二方面就是工作方面。我是在一家企業搞生產技術管理的，原來我們家的氛圍是我把單位的一些制度帶到家里，什么東西都要分個是非對錯，嚴管重罰，結果把家里搞得一團糟。
現在我是把平等思維這些“和諧溝通三步法”、“矛盾解決三步法”用到工作中。同事們也都說我的脾氣比原來好了，對下面的批評、處罰少了，我和同事們的關系更好了。我的同事包括下屬工作反而比原來做得更好，我自己也感覺工作方面比原來更省心，很多方面不需要像原來親力親為。
原來你總要說人家這個不對，那個不對，所以下面的人會把矛盾上交給你，什么事都由你來說了算、你來做、矛盾你來解決。現在我感覺大家是齊心協力地處理一些問題。
第三點，我這次來到平等思維學習的另一個原因，就是前段時間唐老師在最近的一次家長課上說，平等思維，唐老師是給一幫女人，一幫媽媽們上課，為什么總給媽媽們上課呢？唐老師的話是說：“女人的根器比較好，男人的根器比較差，男人錯了，不容易改。”
其實，唐老師說的這句話非常正確。從我自己來說，我就是這么一個人，自己就是一個錯了非常難改的人。如果按好學生和差學生分的話，我們男人大部分都是差生。
當我們孩子學習不好了，我們就給他找補習班，讓他延長學習時間，讓他提高學習效率，幫他可以學得更好。我們男人，既然唐老師說我們是差生，我自己也認為自己是差生，為什么我們不珍惜這個學習機會呢？希望有更多的男同志能和我一樣來到平等思維教育基地，咱們大家一起共同學習。
我們和孩子之間的關系不是面對面的關系，而是肩并肩的關系，與其面對面不如肩并肩。為了我們自己的幸福，為了孩子一輩子的幸福，為了我們全家人的幸福，讓我們一起在平等思維教育基地好好跟著唐老師學習，并且利用平等思維的QQ平臺大家一起努力學習。
今天上午唐老師說讓楊老師整理一個語錄，我發現楊老師已經把唐老師的語錄整理到第38條了，因為我第一次到平等思維教育基地來學習，原來都是看書、上網絡課，我這次來到現場學習感覺通過課本學習和到現場學習完全是兩碼事，就像我們看電影看大片，在電腦上下載和在電影院看的差別是很大的。
以往我聽唐老師家長課的錄音，和這次到現場來學相比，我感覺理論上是一樣的，但是每一次內容都不太一樣。另外唐老師說的很多話，就像唐老師說的認真能力一樣，認真能力就是把什么事做到極致，唐老師說的話確實是把很多人與人之間的溝通、教育孩子的思想理念，包括愚蠢和智慧這些描述，很多話確實，真的，我自己感覺和毛主席語錄一樣，很多話已經說到了極致。
我們大家只要深信唐老師，真的怨我，真的，因為我們大家來到這個地方就是有病才來的，沒毛病誰來？既然來了，就要相信唐老師這個名醫，相信他開出的藥方，按時服藥，好好學習，大家一起進步。謝謝大家！
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