話糙理不糙，解決問題才是硬道理！
有家長問：
唐老師，您好！我每次看到孩子生氣，就會受到孩子的影響生氣。過后又和孩子道歉。當(dāng)下次孩子生氣，我們又用生氣來解決。總是這樣反復(fù)。如何做才能讓自己靜靜地看著孩子生氣，然后給孩子意見，從而幫到孩子？
我知道生氣沒用，可是我卻老是生完氣才能去想孩子的感受，去理解孩子。我如何做才能讓我在生氣前去理解孩子？
唐曾磊老師解答：
好，我們來分析一下這個問題。
唐老師，我每次看到孩子生氣就會受到孩子的影響生氣。這句話的意思是，唐老師我每次生氣都不怨我，都是孩子生氣惹的我。
過后又和孩子道歉。這句話的意思是，唐老師，我犯了錯誤就會道歉的，我這個人特別講道理的。
當(dāng)下次孩子生氣時，我們又用生氣來解決。這個意思是，下一次我生氣又是因為孩子。我如何做才能讓我在生氣前去理解孩子？
想解決這個問題很簡單，每一次自己生氣，狠狠地抽自己兩個耳光，一定要把嘴打出血來，打不了兩回就好了，這是一種方法。這位家長，你能打的話打不了兩回就解決了。
如果打不了，就來上我們的家長課，我們就是教你怎么去覺知、怎么去解決這個問題。
為什么有的人是一看到問題馬上改進，有的人是看到問題屢教不改，因為每個人的根器是不同的。什么是根器？根器就是你的素質(zhì)水平，你的學(xué)習(xí)改變的能力。
最高根器的人遇到了問題，知道生氣不解決問題，馬上不生氣了，這就是根器最好的人；根器其次的人，每一次犯了錯誤知道自己改不了，狠狠地抽自己促進自己去改；根器最差的人，知道錯了可每一次都犯，犯了錯后悔，又不覺得怨自己。這樣的人需要怎么樣？需要不斷地教導(dǎo)，不斷地找到方法，讓自己的心平起來。
根是什么？根是“能生”，就是由根而生出一切善的、正向的智慧來。根有很多，“信根”就是一個最主要的根，前兩天我們寫了一篇文章《正信：一個人的智慧和幸福之根》。
有了正信就可以生出一切的智慧來，一個愚蠢的人，又誰都不信，這個人就會一直愚蠢著。為什么？因為他不信，他就無法改變。
我這個問題回答得比較狠，希望各位家長別生氣。我這么說是幫大家更能看到怎么做才是好的，我這么說是因為把大家看作是根器很好的人，面對根器很好的人我才會說話很狠。
如果大家是根器很差的，我就會像哄孩子一樣慢慢哄了。所以各位家長，千萬別生氣，去想想我說的話有沒有道理，如果有道理就去做，而不是生氣，因為煩我、覺得我不好，對于大家解決問題沒有任何幫助，智慧的人不這么做。智慧的人在聽到一句刺耳的話的時候，去想“這句話對我有用嗎？如果有用，我去做。”而不是這個人說的話刺耳，這個人就不是東西，所以智慧的人只看因果關(guān)系，做正因，得正果。
如果一個老師教我的是正因，無論他說話怎么刺耳我都會去做，如果他說話非常好聽，可教的不是正因，我的問題得不到解決，聽著好聽的話有什么用？難道孩子的問題不解決，親子關(guān)系搞不好，外邊一個老師說您一句好，您就幸福了嗎？一句好聽的話就能解決自己和孩子的親子關(guān)系問題了嗎？希望大家好好思索這點。
（本文整理自平等思維唐曾磊老師每周四晚上的網(wǎng)絡(luò)課）
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