幸福人生從“家”出發

━━讀《人生九級浪》有感

人生有不同的風格，生活有不同的方式。活法不一樣，人生也會大不一樣。無論對于成長中的孩子，還是忙碌中的大人，或是退休后的中老年人，都需要有自己的人生style.都應當共享人生出彩的機會

人生就象一首詩，心靈才是這首詩的深刻意境。如何在不同的人生階段活在最佳狀態，活出人生尊嚴，活得快樂幸福？這是需要對人生這個系統全面把握中實現的。

人生如棋、棋如人生。一局圍棋就像一個人漫漫的人生。從布局開始，在人生的棋盤上扎下根基做好準備，為一生發展奠定良好基礎。到了中盤階段，不僅要發展自己的事業，還要抵擋對手的進攻。到了收官階段，不僅要處心積慮，小心翼翼地保持晚節，抵制各種誘惑，而且還要把握人生的全局。

李燕杰教授的《人生九級浪》一書，給走好人生之棋，實現幸福人生帶來啟迪。

什么是幸福人生？其實，幸福人生是一種文化熏陶中滋養出的能力，是一種人生的春夏秋冬四季都成長的人生狀態。

李燕杰教授歷經人生九級浪，豐富的人生閱歷伴隨著“學習化生存，智慧化生活，意義化生命”的人生成功之路。生動地詮釋了幸福人生的大智慧。

一個能走上幸福人生之路的人，一定有一片沃土滋養著身心，這片沃土就是“家”。家文化環境，能激活我們人生幸福的智慧。“家”就是我們幸福人生的起點。要想獲得幸福人生，就要有回“家”的智慧。

李燕杰出生在一個知識分子家庭，父親在清華大學師承梁啟超、王國維、陳寅恪等大師。母親是北平女子學院的大學生。家父的影響：博學，要有博學之志；家母的影響：博愛，要有博愛之心。

李燕杰三四歲就能在家館中聽父親講課。從小就接觸了易經。家父的好友們不斷造訪，交談，讓李燕杰從小懂得“但行好事，莫問前程，與人方便，自己方便，善于人交，久而敬之”。正是這種家文化的滋養，為李燕杰的人生發展奠定了人格基礎，于是有了李燕杰教授歷經人生風雨（九級浪），而走上幸福人生道路的過程。

春木有“根”植根有“師”，夏火有“情”燃情有“家”，秋金有“慧”增慧有“悟”，冬水有“福”享福有“心”

在播種智慧的春天，李燕杰正是在父母及老師為其做“高人”和導師中奠定了一生幸福的人格基礎。在人生之夏天，創建了一個夫妻和睦為中心，尊老愛幼為倫理，平等溝通為心靈智慧，融入時代環境為方向的“家文化”氛圍，才有了他人生杰出發展的狀態。人生之秋的感悟，讓他在與祖國命運同行中成為先進文化的傳播者和青年人的人生導師。如今，他正在樂行、樂思、樂學中實踐著終生快樂學習，終生快樂工作的幸福人生過程。為世人的人生成長與發展帶來了深刻的啟迪。

人生中都有鮮花，那不過是天地一時的厚愛，花開都有花落，花開的時候，個個艷麗多彩，花落的時候卻渾然不同。有的把枯萎送予秋風，流逝于蕭瑟，有的則結出一片秋實，藏匿于嚴冬，等待春天的再來。李燕杰的人生九級浪，正如一束秋實，詮釋了把握人生命運的大智慧，為人們走上幸福人生之路指明了方向。

問問自己，你活明白了嗎？

想想童年，是否曾為興趣和夢想快樂表演？

抽出時間，讀懂人生四部書

抓住機遇，實現人生四次成長。

這就是幸福人生的的選擇。