臺灣劉成熙為網尚文化(中國領先的影視娛樂內容數字發行服務提供商)成功授課《MTP-中高層管理干部管理能力提升》課程
授課時間2010-01-16號(總項目第2天)
客戶介紹:轉載https://www.netmovie.com
網尚文化——中國領先的影視娛樂內容數字發行服務提供商
網尚文化(NetMovie.com)創立于 2004年,是中國領先的影視娛樂內容數字發行服務提供商。
網尚文化擁有內容集成優勢,獨家擁有美國迪士尼、CCTV、香港TVB、香港ATV、香港天映娛樂、臺灣三立電視、韓國SBS等全球著名影視娛樂內容商的大陸信息網絡傳播權利,與包括中錄總社、中影集團、上影集團、華誼兄弟、光線影業、保利博納、銀都機構、香港寰亞、香港寰宇、嘉禾影視、橙天娛樂、金英馬、海潤影視等絕大多數優秀華語影視內容提供商建立了合作伙伴關系。
網尚文化擁有渠道覆蓋優勢,在網吧、學校、圖書館、酒店、網絡、手機、IPTV、數字電視、“iWatch愛看”/“eWatch易看”等全方位信息數字發行渠道積極開展業務,以“VV8.com”娛樂平臺為中心,面向渠道的“中國網吧院線”、“中國網絡院線”、“中國手機院線”、“中國校園院線”,面向社區的“網尚視聽館”,面向個人與家庭的“iWatch愛看”/“eWatch易看”、Ukan系列數字娛樂產品,都已成為業內 著名的品牌之一,確立了數字發行的技術平臺優勢。
網尚文化居于中國數字影視娛樂產業上游,為超過3億網絡用戶、近7億手機用戶以及數億家庭提供數字影視娛樂服務。
網尚文化構建了領先的覆蓋全國的版權保護體系,實現了從中心城市直至市縣(區)級的全天候、立體式反盜版監控。2008年,網尚文化曾作為北京奧運會“2008中國文體明星奧運宣傳助威團”戰略合作伙伴,在全國各奧運賽區和奧林匹克文化廣場,共同為奧運宣傳與助威。
董事長:熊曉鴿
“中國引入高科技產業風險基金的導師”。IDG(國際數據集團)全球副總裁、亞太區總裁,IDGVC副董事長。費萊徹法律與外交學院國際經濟與商理博士、波士頓大學大眾傳播學碩士、中國社科院研究生院新聞國際英語寫作專業研究生、湖南大學外語系學士。
熊曉鴿曾在全球領先的出版機構卡納斯公司工作,擔任了《電子導報》亞洲版的主任編輯。1991年,榮獲美國最具影響力的美華協會“99最佳新聞報道獎” 和“留美最杰出青年”稱號。1993年,他代表 IDG集團投資2000萬美元與上海科委合作,成立中國第一家合資技術風險公司并擔任總經理;同年,與廣東銀行合作,成立另一家技術合資公司。1998年,代表 IDG集團策劃與國家科技部建立科技風險投資基金,在其后7年內向中國的技術產業提供十億美元的創業基金。熊曉鴿帶領IDGVC投資的公司包括《計算機世界》集團、搜狐、百度、騰訊、搜房、天極、金蝶、如家、網尚文化集團等240多家著名企業。
創始人、總裁:黎鋒
黎鋒,網尚文化創始人及總裁,資深的電影營銷及互聯網影視營銷專家,20年的市場及銷售管理經驗,特別擅長娛樂營銷及大規模市場營銷體系的建立及管理,畢業于南昌大學計算數學系。黎鋒是中國數字娛樂產業發展史上的傳奇人物。早在九十年代初,因成功引進宏基電腦(Acer)進入大陸市場,被中國臺灣財經媒體《天下》譽為“典型的臺商在大陸所遇到精明又兇悍的合作對手”;受邀進入電影發行領域之后,以一部《庭院深處的女人》迅速成為業內最著名的發行人之一,并策劃電影《英雄》的營銷,創立了中國電影推廣模式;在中國互聯網產業發展初期,即洞察到互聯網技術與影視發行結合的趨勢和市場空間,建立了中國數字娛樂產業的領袖企業網尚文化。今天,由黎鋒創造的網尚文化之業務和產品模式,都已經成為行業事實標準。
課程介紹:
隨著科技不斷地發展,工作型態的改變,哈佛大學McClelland 教授對卓越的工作者做一研究,發現智力并不是決定工作績效的唯一條件。他找出了一些因素,例 如:態度、認知,及個人特質等,稱之為『職能』,管理職能通常被界定為「對管理 工作的勝任程度」或「具有工作必要的知識、技能、態度與個人特質」。其具體的定義:管理人員為扮演管理角色,所運用的知識與技能之能力,而技能系指管理人員為達成工作績效目標的功能,所展現的行為順序或次序的能力,可定義一個人所具有的潛在特質,此特質與工作所擔負的職務有關,更可了解預期或實際反應、及影響行為與績效的表現,與工作績效具有密切相關,可藉由可接受的標準加以衡量,并可以經由訓練與發展來加以增強。
本次課程重點:
工作管理五大循環
à 計劃
à 職務分配
à 指令下達
à 控制
à 協調
工作計劃
à 計劃的重要性
n提供正確的方向
n提供準備的參考
n提供執行的依據
n提供控管的要點
n提供評估的標準
à 計劃的三個特性:
n前瞻性
n決策性
n目標導向性
à 訂定計劃應注意的事項
n要能配合上級主管的目標、方針
n要能實現自己部門的任務
n要能成為部屬行動的依據及評價部屬工作成果的重要基準
à 計劃的程序
控制
à 何謂控制
n比較、檢討事前的計劃和實施過程及結果,尋求必要的對策。
n檢視計劃和其實行的過程之偏差。
à 控制的必要性
à 控制的原則
一、 管理思維的轉變
管理職權的性質
職權與職責的平衡
職權與權力的責任
分工與專業化的目標
分工與專業化的工作設計和任務專業化
控制的幅度
分工與專業化的分權與集權
分工與專業化的委派
分工與專業化的直線與輔助關系原則
二. 管理者從控制者轉變為支持者
授權對組織的意義
授權的六項要件
授權的內涵與準則
合理的分權與有效的授權
重心下移
授權管理
分層聯動
重在分工
授權的要點
領導者應盡可能授權的工作
領導者不應當授權的工作
授權的層次
授權的要點與模式
主管決定授權項目
清楚界定員工的職權利
授權后,員工承擔的責任
三. 如何進行有效授權
有效授權八個指導原則
確保受權者有能力承擔
提供必要的訓練與資源
明確說明對受權者期望結果
確保受權者知道績效衡量指標
透過會議報告控制進度監督進展
大膽放手,出問題立即糾正
需要介入時及時介入(收權)
視情況獎勵,賦予更大權力
授權的要點與流程
授權工作的展開
目標設定
結果預測
溝通與派任
改善與回饋
操控型授權的方式與作法
教練型授權的方式與作法
顧問型授權的方式與作法
協調型授權的方式與作法
不充分授權的幾種具體情況
四. 控制授權
控制活動的設計與實施,
控制政策的建立
實施與這些政策相符的控制程序
確認控制政策被遵從
行為控制
實體控制
如何跟進授權?
何時收回授權?
避免收回授權
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