2012年12月2日，陽光明媚，叩啟愛心公益聯盟主辦的《關愛生命，傳遞愛心》系列公益活動第二期——愛心漂流活動在軍供賓館拉開帷幕。經營專家楊明國先生親臨活動現場，并捐贈三幅個人字畫和二十套總價值3.6萬元的培訓課程。此次活動是為湖北省恩施州利川市涼務鄉鐵爐寨小學募集學校急需的打印機，復印機，電腦等學校緊缺辦公設備而義捐募集資金。

在活動現場，氣氛空前熱烈，楊明國先生的題字“用智慧和真情打造人格魅力”等三幅字畫進入20件珍品拍賣行列。三十年來，楊明國老師就是用這種人格魅力服務客戶，帶領團隊，潛移默化地影響著身邊的朋友。

楊明國老師說，受他捐贈的這所小學條件十分艱苦。該小學位于318國道旁，是該鄉的中心教學點，偏遠的孩子只能寄宿于學校。建成于80年代的校舍早已成為危房。今年教育局出資進行了修整，但學校的辦公設施依舊較簡陋。

信息時代，山區孩子與都市孩子相比在知識和觀念上差距甚遠。楊老師看了看窗外語重心長地說，“看看生活在都市繁華的孩子們，再想想生活在大山里的這些孩子，很揪心。”楊老師揪心的是什么呢？山村孩子的教育，孩子的未來。孩子的未來就是山村的未來，就是祖國的未來。國家對教育的重視，尤其是對義務教育的投入，這十年來有目共睹。為什么中小企業平均壽命只有3—5年？究其根源：還得在教育中尋找原因。俗話說“治病要治根”，找準問題的關鍵所在，有病也不難治。學以致“用”的關鍵不在于“學”，而應該在于“用”！以“用”來指導我們學，所學才能為我所用。我們培養的學生是要在未來的經濟領域內適應未來的經濟發展，滿足未來經濟發展的需求。未來經濟發展是以教育做堅強的后盾，轉變教育理念成為當務之急。

十幾年來，楊明國老師在服務企業家的過程中，從未停止過關注中國的教育。他不僅在思考著，也在用實際行動實踐者。 

 2012年6月29日，在恩施州建始縣茅田鄉，楊明國為300個孩子捐贈了圖書。楊明國說“我捐贈的不是書，而是思想”。思想可以用來捐嗎？難道山區的思想如此貧瘠嗎？楊老師用“捐”這個字卻是語重心長。山區經濟條件落后，資源看起來也相對貧乏，貌似出了山還是山。難道山區就要一直貧窮下去，落后下去嗎？再窮也不能窮了教育。楊明國老師給農村孩子捐贈的圖書、字畫、《楊明國總裁訓練營》課程，其價值是金錢無法衡量的，實際上是給他們一個學習的思想，獲取資源的意識，更是表達一種殷切的期望。“將愛心與責任播撒在那片熱土上，望來年春季看見那片熱土綻放絢爛的花朵。”

楊明國老師是從大山闖出來的一匹黑馬。二十年來楊明國老師一直專注于企業經營研究，曾對一千三百多家企業進行實地調研。在他專心研究下《楊明國總裁訓練營》整套課程在2011成功誕生。將具有“學之能用、用之能賺、賺之能發展”的最新商業之道。當他談到曾培訓、咨詢過的企業重新興旺的時候，看到自己的學員經營成功的時候，楊明國嘴角露出了欣慰的微笑。“為企業家服務，這是我的責任和使命。即使腳下荊棘布滿，遙望浮云遮眼，我也將這份責任和使命進行到底。”