最近，筆者經(jīng)常看到網(wǎng)絡新聞在報道大學生失業(yè)的問題。可是，同樣又聽到很多企業(yè)老板在嘆息企業(yè)招聘難的問題。那么，到底是企業(yè)缺人，還是大學生缺工作呢？
為什么現(xiàn)在不是農(nóng)民工失業(yè)、初中生失業(yè)，而是大學生失業(yè)呢，難道大學生真的沒有企業(yè)要嗎？當然不是。現(xiàn)在很多企業(yè)對人才求賢似渴。怎么會說企業(yè)不要大學生呢？現(xiàn)在有很多人總是說企業(yè)不給大學生就業(yè)機會？不是他們不給大學生就會機會，只是這種機會給企業(yè)帶來的風險太大，他們承擔不起。
試想，一個大學生剛從學校出來，對社會不了解，對企業(yè)不了解，對工作不了解，對產(chǎn)品不了解，卻跑到企業(yè)要這個、要那個，工資低了不想做，工作累了不想做，加班多了不想做，老板敢招嗎、敢要嗎？
也許有人會說，難道大學生就不如一個初中生嗎？如果按照起點和心態(tài)來說，現(xiàn)在的大學生也許真的不如一個初中生。因為初中生他會放低姿態(tài)認認真真工作，而大學生卻總會認為自己的付出和收入不平等。所以大學生不會甘心做初中生一樣的事。
可是對于企業(yè)來說，老板不管你是什么生、只要你能為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績就是好員工。你上大學付出多少跟企業(yè)沒有關系。老板不在乎你的學歷，只關注你的能力。
然而，對于一個剛剛走入社會的大學生，除了多學了一點書本知識，他有多少多獨特的能力啊！既然大學生承認自己沒有什么特殊的才能，為何又要求企業(yè)這樣、那樣的待遇呢？人家給了你一個學習和成長的平臺都不錯了。要知道，對于企業(yè)來說，再小的企業(yè)也要人，再大的企業(yè)也不養(yǎng)閑人。
其實，大學生缺的不是工作，而是對自我價值的認識。現(xiàn)在很多大學生失業(yè)，不是真的失業(yè)，而是他們心理不平衡，不甘心就業(yè)。有的家庭條件好的孩子是根本就不需要就業(yè)，所以大學生失業(yè)是一個偽命題。
為何現(xiàn)在社會會出現(xiàn)企業(yè)缺人，大學生失業(yè)的供需矛盾問題呢？因為現(xiàn)在的企業(yè)大多數(shù)都轉(zhuǎn)型了，很多制造型企業(yè)轉(zhuǎn)化成為了銷售型企業(yè)。所以今天的企業(yè)不需要那么多制造型的員工，而且制造型員工，現(xiàn)在的大學生也不想做，企業(yè)更需要銷售人員。
然而，銷售和制造的工資考核標準不一樣，業(yè)務員的工資是與銷售業(yè)績掛勾的。有的甚至是多勞多得，少勞少得，不勞不得。可是，這樣的考核方式，大學生會接受嗎？他們當然不會接受。
因為現(xiàn)在社會出現(xiàn)了一個無責任底薪的名詞。意思是員工可以不保證業(yè)績，但是企業(yè)必須保證底新，這本身就是一種不平等條約。筆者以前就說過，企業(yè)管理就是一種相互承諾，既然員工不能保證業(yè)績，憑什么又要求老板保證底薪呢？所以，對于這種經(jīng)濟風險，很多企業(yè)寧可缺人也不隨便招人，我惹不起，躲得起吧！這樣對大學生就業(yè)的難度自然就加大了。
現(xiàn)在要想解決大學生的就業(yè)問題，必須從源頭抓起。一是教育問題；二是企業(yè)問題。教育問題就是學校招生的數(shù)量和質(zhì)量問題，學校應該做到是減少大學生數(shù)量、提升大學生質(zhì)量，可是現(xiàn)在恰恰反過來了。對于企業(yè)問題就是需要政府給中小企業(yè)一個公平、公正、公開的市場生存或發(fā)展環(huán)境，企業(yè)做好了，招聘問題自然就解決了。如果這兩個問題不能有效解決，即使人們天天談大學生失業(yè)的問題，那么問題難以解決。
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號
杭州講師網(wǎng)絡科技有限公司
