對孩子恰當的關愛


在一個正常、完整的家庭中，其形成的人際關系和愛是正常的，子女得到的愛是完整的，父母對子女的心理影響也是正面的。但無論是由于社會變遷沖擊了傳統的婚姻家庭觀念使離婚率大幅度上升，還是由于人為因素或自然因素導致父親或母親因病或災禍而亡故都使單親家庭大批出現。父母一方的缺失也可能會導致一系列問題，從而影響到孩子的身心健康。我在工作中曾經遇到了一個這樣的案例。摘自郝濱著《催眠與心理壓力釋放》
案例節選
某中學初一年級的男生小君 (化名)父母離異后五年沒見過母親隨父親生活。父親離異后也沒有再婚而是把全部的情感都施加在小君身上對他的疼愛和關懷更是無微不至，在吃、穿、玩、花等各方面無一不予以滿足，只要小君開口，父親沒有不答應的，有時對孩子的不良行為和壞習慣也不加以糾正，甚至對其出現的錯誤的言行舉止加以庇護……直到有一天小君因為與同學打架受到了老師的批評便在學校大哭大鬧，甚至手持水果刀宣稱要自殺!在小君的學習成績大幅下降，上述類似事件多次發生的情況下小君的父親帶著小君走進了我的心理咨詢室……摘自郝濱著《催眠與心理壓力釋放》


壓力解析
有的父（母）親在離婚之后，會把婚姻生活中遇到挫折后產生的情緒轉加給孩子，對孩子失去耐心，甚至打罵孩子，這就出現了粗暴式教育，使孩子在父（母）愛缺失后再遇到更嚴重的挫折；還有的父（母）親在離婚之后，對孩子百依百順，只注重在物質上滿足孩子的各項需求，處處遷就以彌補其感情上的缺損，而忽視在思想品德上對孩子進行教育，不知不覺養成了孩子驕橫、任性等壞習慣，使孩子的成長出現了偏差這就稱之為溺愛教育。上述的不恰當方式對孩子的心理健康與應對生活事件的方式都有不良的影響。摘自郝濱著《催眠與心理壓力釋放》
專業建議
在單親家庭里，由于父母一方的缺失，孩子往往會一方面缺少來自缺失父母那一方的父愛或母愛，而另一方面卻背負著來自存留父母的超重的父愛或母愛，后一種情況稱為“情感過剩”。這經常是單親家庭給孩子的成長造成不恰當的教育環境導致孩子心理不健康的主要原因。在這種教育方式下成長的孩子會表現為在同學和老師面前很任性，好勝心強，尋求各方面的滿足。同時受不了一點兒批評，更承受不了挫折與打擊，表現出極其脆弱的心理狀態。單親家庭的孩子出現心理問題的比率相對較大，有的很明顯，有的是隱性的，在此建議家長要對他們的心理健康多關心，要依據孩子的性格特征尋求恰當的教育方式既要防止“簡單粗暴”又要防止“過度溺愛”。同時由于父母的離異，可能會使孩子在社會上和學校里遇到一些異樣的眼光，這時，家長要注意與學校做好溝通，盡量減輕孩子的外界壓力，同時要依照孩子的接受程度，耐心細致的對孩子講明事實真相及道理。發現問題應及早尋求專業幫助，及時解決，不要讓心理問題嚴重影響到孩子的生活和學習，進而最終影響子女的終生幸福。下面調整一下你的呼吸和你身體的姿勢，輕松地去閱讀下面的故事，也許會帶給你某種收獲。摘自郝濱著《催眠與心理壓力釋放》