客戶：義烏藍鳥飾品有限公司 地點：浙江省 - 金華 時間：2013/7/12 0:00:00 如何導入先進的學習理念、確立共同愿景目標，如何進行系統思考和變革創新，是組織學習實現組織突破必須深入思考的問題。 導入先進的學習理念，是組織學習實現組織突破的前提。團體學習是學習型黨組織的一項基本活動，其目的是為了提高組織的智商，使整個組織的智商大于個人智商疊加，達到1+1>2的“加乘效果。” 確立共同的愿景，是組織學習實現突破的基礎。何東征老師認為，組織學習實現組織突破必須要有共同的奮斗目標，有了共同愿景的設立，就能夠鼓舞、凝聚人心，促使大家努力學習、追求卓越。共同愿景目標的確立，必須是組織內全體成員共同追求的愿望，而不是組織從上到下的一種指令或指標。每個基層單位的行政目標相一致，達到有效的融合統一。 變革創新，是組織學習實現組織突破的關鍵。在組織學習實現組織突破的過程中，所有的個體學習、團體學習、組織學習都要注重把學習力轉化為創新力。根據工作的需要和成員只是的不足，邀請管理咨詢專家對企業進行管理培訓。在培訓后進行“深度匯談”，積極開展討論和交流，激發出具有創新性的思想火花和富有建設性的意見，并有效地轉化為組織的行為和成果。把學習編程個人的需要，把傳統管理中的“制度+控制”變為現代管理中的“學習+激勵”，努力發揮每個人的主管能動性和創造性。 組織學習實現組織突破刻不容緩，我們要結合企業自身特點，重點突破，尋找合適的途徑。組織學習實現組織突破是一個長期的艱苦的過程。自我超越的修煉重在提高員工的素質，團隊學習和建立共同愿景的修煉重在提高組織的向心力和凝聚力，改善心智模式和鍛煉系統思考能力的修煉重在提高組織的應變能力和創造力。每個企業都要分析和研究自身特點，如企業管理的運行機制、文化建設。經營情況和人員素質狀況等因素，采取并選擇合適本企業特點的切入點，尋找小而有效的“杠桿解”。因為企業只有有了實實在在的效果，組織成員才會感悟到持續創造的價值。 2013-07-12肯思特咨詢為義烏藍鳥飾品有限公司管理人員就關于《營造學習氛圍打造學習型組織》進行了專題培訓。執行本次培訓的是國際注冊咨詢師（CMC）、國際注冊高級培訓師、國家注冊高級經營師、國際注冊高級職業經理人、肯思特咨詢首席咨詢師何東征，培訓用時2小時，感謝肯思特專家組成員的現場支持。