課程前提 “我真的忙不過(guò)來(lái)了！”，忙結(jié)果到頭來(lái)卻是“忙”→“茫”→“盲”？太多的工作該如何安排？工作忙、執(zhí)行力低、領(lǐng)導(dǎo)不滿(mǎn)意;工作都往自身推、沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)下屬、下屬?zèng)]信心;上下不理解、忙的無(wú)頭緒、自己沒(méi)心情？面對(duì)各種打擾，為什么工作很累，效率很低，效果很差呢？問(wèn)題在哪里，我該如何應(yīng)對(duì)呀？ “時(shí)間分配”管理專(zhuān)家，職業(yè)經(jīng)理人導(dǎo)師王一恒先生集多年職業(yè)生涯經(jīng)驗(yàn)，傾情奉獻(xiàn)“高效時(shí)間管理”經(jīng)典課程，奉獻(xiàn)給渴望成功的企業(yè)家、白領(lǐng)、各類(lèi)管理者，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)、思考，促使大家提升時(shí)間管理的能力，養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，從而提升工作效能，做一名高效的成功職場(chǎng)人士。 課程目的 Ø理解“感覺(jué)忙碌是一種心理想法 ”，樹(shù)立正確的時(shí)間觀念 Ø掌握管理時(shí)間效率常用的方法和策略 Ø 通過(guò)學(xué)些時(shí)間管理與工作效率，發(fā)覺(jué)工作中諸多工作、生活原來(lái)不良的現(xiàn)象，剖析自身在時(shí)間管理和工作效率方面存在的問(wèn)題，加以改進(jìn)。 Ø加強(qiáng)時(shí)間管理和提高工作效率的方法與技巧，提高對(duì)工作安排和結(jié)果的控制能力。 Ø通過(guò)培訓(xùn)促使您養(yǎng)成良好的工作、生活習(xí)慣，讓您具備縱橫職場(chǎng)的基本能力。 課程風(fēng)格 管理游戲、分組討論、案例分析、視屏播放、作業(yè)布置 課程時(shí)間 12H（根據(jù)客戶(hù)需要調(diào)整） 課程綱要 前言: 時(shí)間管理高效工作的首則：高效能意愿 1、除了老婆和兒子，什么都可以改變的啟示 2、不變的定律：先者生存 3、成功者的特質(zhì)：效能 第一講 優(yōu)質(zhì)的工作效能來(lái)自正確的時(shí)間管理 全體參與討論：張經(jīng)理的一天 你的時(shí)間都流失在那里（小組討論） 一、認(rèn)識(shí)時(shí)間 1、時(shí)間的特性 2、時(shí)間可否管理 3、以人為本的第四代時(shí)間管理和工作規(guī)劃學(xué) 二、為什么要進(jìn)行時(shí)間管理 1、了解時(shí)間管理的現(xiàn)狀 2、時(shí)間的價(jià)值，自己算（配合經(jīng)典時(shí)間游戲圖學(xué)員參與） 3、時(shí)間浪費(fèi)的癥狀、原因 第二講 如何進(jìn)行有效的時(shí)間管理 1、明確目標(biāo)任務(wù) 2、制定優(yōu)先原則 3、寫(xiě)下來(lái) 4、坐標(biāo)法和圖表法 5、你會(huì)授權(quán)嗎　(故事與案例：王經(jīng)理一天的工作) 第三講 時(shí)間管理的常規(guī)5大問(wèn)題與突圍措施 問(wèn)題一、沒(méi)有目標(biāo)，人生行若游魂 耶魯大學(xué)做的一個(gè)調(diào)研：長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、短期目標(biāo)、無(wú)目標(biāo)人的三結(jié)局 1、獵狗與土撥鼠的啟示 2、聚焦效應(yīng)與手表定律 措施: 以終為始，管道人生 1、生命清單(設(shè)定明確目標(biāo)并分解到每周每天) 2、目標(biāo)與目的論 崗位示范：某軟件公司大客戶(hù)經(jīng)理 年齡：32歲 下屬員工：5個(gè) 練習(xí)：給自己設(shè)定一個(gè)28天的目標(biāo) 視頻：張騫出西域 （闡述目標(biāo)在于堅(jiān)持） 4條目標(biāo)落實(shí)的重要建議，承諾書(shū)落實(shí) 問(wèn)題二、缺乏條理與計(jì)劃，尋找占用了你所有時(shí)間 1、條理與計(jì)劃的效果 2、辦公室的6S運(yùn)動(dòng) 措施:時(shí)間矩陣，實(shí)施計(jì)劃 1、要事第一 （A---自己做B---壓縮做C---延期或不做） 2、時(shí)間矩陣圖 3、80/20原則 4、有效計(jì)劃 問(wèn)題三、消極，迷茫中流失了機(jī)會(huì) 案例：孿生兄弟的不同人生 心態(tài)——思維——行為——結(jié)局 措施:立即行動(dòng)，不進(jìn)則退 1、成功人士的心態(tài)管理八個(gè)關(guān)鍵因素 2、提升學(xué)習(xí)力 3、掌握循環(huán)學(xué)習(xí)法 問(wèn)題四、只追求完美，缺乏迅速行動(dòng) 1、正確認(rèn)識(shí)執(zhí)行力 2、結(jié)果第一，完美第二 3、認(rèn)真第一，聰明第二 4、歪歪斜斜的到達(dá)終點(diǎn)與整整齊齊的站在原地 措施:職業(yè)素養(yǎng)，全力以赴 問(wèn)題五、自我設(shè)限，殺死了你的潛能力 措施1:尋找捷徑，腦力激蕩 1、一道有趣的算術(shù)題 2、看圖你想到什么 3、懶人秘籍 4、化繁為簡(jiǎn)與尋求合作 （學(xué)會(huì)簡(jiǎn)化管理：接待簡(jiǎn)化、交際簡(jiǎn)化、溝通簡(jiǎn)化、文案簡(jiǎn)化） 措施2:會(huì)議管理，講究策略 1、高效會(huì)議的特征 2、成功會(huì)議的策略和方法 第四講　良好的個(gè)人習(xí)慣與學(xué)會(huì)與人共事 1、成功人士的心態(tài) 2、隨時(shí)檢討自己 3、有效整治時(shí)間浪費(fèi) 4、分工與授權(quán) 有效授權(quán)7步法 （選對(duì)人、明確結(jié)果、責(zé)權(quán)利一致、檢查評(píng)估、解決困難、不重復(fù)與倒授權(quán)、承擔(dān)責(zé)任） 5、團(tuán)隊(duì)合作 6、有效溝通 7、高質(zhì)高效的睡眠 8、終生學(xué)習(xí) 總結(jié)： 備注：本課程有實(shí)用的表格和工具贈(zèng)送學(xué)員課后運(yùn)用