康建平,康建平講師,康建平聯(lián)系方式,康建平培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    班組長實戰(zhàn)培訓(xùn)師
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    康建平:全面生產(chǎn)維護(TPM)
    2016-01-20 38046
    對象
    企業(yè)生產(chǎn)部、設(shè)備管理部經(jīng)理/主管/工程師/現(xiàn)場班組長及相關(guān)中高階管理人員以及對TPM推行感興趣之人士等
    目的
    先進的設(shè)備管理是制造型企業(yè)降低成本,增加效益的最直接,最有效的途徑。TPM活動就是以全員參與的小組方式,創(chuàng)建設(shè)計優(yōu)良的設(shè)備系統(tǒng),提高現(xiàn)有設(shè)備的最高限運用,實現(xiàn)安全性和高質(zhì)量,防止錯誤發(fā)生,從而使企業(yè)
    內(nèi)容
    ● 課程大綱: 1、TPM概述 ◇ TPM的起源、概念、特色 ◇ TPM活動的目標(biāo) ◇ 精益生產(chǎn)模式回顧 ◇ TPM活動八大支柱 ◇ TPM的組成部分(預(yù)防性維護和預(yù)見性維護) ◇ 什么是預(yù)防性維護 ◇ 預(yù)防性維護案例講解 ◇ 可靠性工程的運用 ◇ 如何提升維護工作的品質(zhì)和效率 2、設(shè)備關(guān)聯(lián)分析 ◇ 設(shè)備故障損失原因分析與對策 ◇ 損失計算及數(shù)據(jù)收集 ◇ 評定目前的設(shè)備運行狀態(tài) ◇ 評價指標(biāo),機器利用率,設(shè)備停機時間等 ◇ 維護及維修成本 ◇ TPM工作的優(yōu)先順序 ◇ 實例學(xué)習(xí) ◇ 總體設(shè)備效率(OEE) ◇ 什么是OEE ◇ 認識OEE的三個構(gòu)成因素:可用水平,運行水平,質(zhì)量水平 ◇ OEE計算要素與實例:根據(jù)設(shè)備維護的歷史數(shù)據(jù),選定單元,計算OEE ◇ OEE 的計算與OEE損失的識別技巧 ◇ 如何改善OEE:評價目前的OEE水平,提出改進目標(biāo) ◇ 如何建立基于OEE的設(shè)備管理監(jiān)控 ◇ 其他重要TPM指標(biāo):MTBF及MTTR的概念與應(yīng)用實例 3、 TPM組織及職責(zé)界定 ◇ TPM項目負責(zé)人:能力評定,確定項目需求,實施計劃,職責(zé)。 ◇ 主管職責(zé):監(jiān)控,授權(quán),促進合作。 ◇ 維護人員:制定、實施分級的PM計劃,建立數(shù)據(jù),緊急、日常的備件計劃,與操作工合作并提供技術(shù)支持。 ◇ 操作員:5S檢查、日常維護、維修申請,改進建議,促進TPM 4、 TPM活動的根基—5S與目視控制 ◇ 5S與TPM的關(guān)系 ◇ 現(xiàn)場設(shè)備維護的5S實施 ◇ 5S設(shè)備檢查和清潔計劃,(實施周期等定) ◇ 目視管理概念 ◇ 目視管理在現(xiàn)場設(shè)備維護的作用 ◇ 如何通過目視管理改善設(shè)備故障 ◇ 實施設(shè)備維護的目視管理 ◇ 5S、TPM等級評定方法 5、 TPM系統(tǒng)實施的七大步驟 ◇ 識別維修需求及標(biāo)識缺陷,實施初始的清潔和檢查 ◇ 維修機器缺陷項目,消除影響失效的因素 ◇ 提出預(yù)防性維護計劃,TPM小組建立操作工和維修人員的PM 計劃 ◇ 指導(dǎo)操作工掌握PM方法,以及早發(fā)現(xiàn)問題 ◇ 指導(dǎo)維修工掌握PM方法,使機器在失效前進行維修 ◇ 實施5S管理及組織活動,確保計劃執(zhí)行 ◇ 監(jiān)控OEE,建立TPM指標(biāo),TPM評價系統(tǒng) ◇ 案例學(xué)習(xí) 6、TPM活動的維護 ◇ SMED設(shè)定、換型換線時間改善技巧 ◇ 設(shè)備管理的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)實施方法 ◇ 備品、備件使用管理計劃 ◇ 分級維護能力建立, 維護作業(yè)規(guī)范化 ◇ 間接部門的TPM活動,提倡部門間合作 7、設(shè)備能力的持續(xù)改善:TPM的KAIZAN實施 ◇ 什么叫KAIZAN ◇ 設(shè)備能力的改善方法論:CIP(持續(xù)改善流程) ◇ TPM的KAIZAN案例介紹 8、TPM推行十二階段
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