吳文輝,吳文輝講師,吳文輝聯系方式,吳文輝培訓師-【中華講師網】
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    吳文輝:銷售人員的培訓
    2016-01-20 71334
    銷售人員的培訓 對員工的訓練是銷售經理的是非常重要的工作。作為銷售經理,要建設一個高效團結的銷售部門,你必須重視并能夠訓練好銷售員。培訓有兩個作用,一是教會銷售員怎么去做,二是讓銷售員做得更好。 1.為什么要對銷售員進行培訓 ·銷售業績決定企業的成敗。沒有銷售就沒有企業,而要提高銷售額,必須對銷售員進行培訓,以提高銷售員的工作能力。 ·銷售員在推銷產品時同時在推銷自己。銷售員要推銷產品,首先要學會推銷自己,對銷售員的培訓是企業創造整體產品的一部份。 ·磨練應付市場變化的能力。要在激烈競爭的市場中生存發展,必須培養銷售員的隨機應變能力。 ·克服孤獨。很多時候銷售員都是處在獨立作戰的環境中,所以很多銷售員都有孤立無援的感覺。而訓練就像精神的興奮劑,缺乏訓練將使銷售員士氣不振。 ·擺脫恐怖感和自卑感。很多時候銷售員都會遭到客戶的拒絕,因而產生挫折感,有時甚至有害怕被侮辱的心理。因此,員工訓練反復不斷地實施,對確立銷售員的使命感有很大的作用。 ·培養客戶開發能力。對銷售員來講,每一個接觸的人都可能成為公司的潛在客戶,但要有眼光并能夠想辦法把這些潛在客戶培養成真正的客戶,除了長期經驗磨練積累外,培訓也是好的方法。 ·要有營銷專家的洞察力。作為一名銷售員,要有營銷專家的眼光和視野,只有這樣才能不斷提·高自己,不被社會淘汰。 ·銷售工作科學化的需要。銷售是即是一門藝術,也是一門實踐性很強的科學,要想成為一名優秀的銷售員,需要有意識加強和培養自己各方面的能力學習,包括知識、銷售技巧和處理事物的能力。 2.銷售員培訓的時機 通常在下列情況下,對銷售員進行訓練比較合適。 ·新人剛剛工作時; ·新的工作或項目剛剛成立時; ·舊工作將采用新方法、新技術執行時; ·改進員工的工作狀況時; ·使員工在接觸不同的工作時,都能保持一定的工作水準; ·現有的工作人員以缺乏效率的方式執行目前的工作時; ·當需要一種現有勞動中并未具備的特殊技術和技巧時; ·當需要一種特殊的技術和技巧,而現有的勞動量卻不敷使用時; ·員工現有的能力不足以完成工作時。 3.銷售員培訓的內容 ·人格的培養。誠實、熱情與爽直是現代銷售員所必須具備的人格特質,否則就沒有生存的空間。 ·知識的學習。主要包括產品知識、業界知識、客戶服務知識及相關知識。 ·銷售技巧。最終評判銷售員的能力高低主要是銷售業績如何,所以必須提高銷售員完成交易的手段,有可能的話,還可進行營銷企劃方面的訓練。 ·心態。指心理態度與身體狀況,是否有工作動力,沒有工作動力、工作懶散的銷售員在競爭激烈的商業社會中是無法生存的。 4.培訓銷售員的流程與方法 對銷售員的訓練,可以在公司由各級主管定期或隨時進行,也可以讓他們參加社會性及大專院校的培訓學習,資金允許的話,最好委托專業培訓機構完成,這樣效果最好。 但很多時候,對于公司培訓的效果評價并不好。主要原因是作為領導者沒有真正重視培訓,或培訓僅是泛泛而論,不合銷售員需要與水平,脫離實際工作。作為銷售經理,你是負有提升與鍛煉銷售員實力的責任的。所以,你應了解掌握正確的培訓流程及方法。 培訓的基本流程 培訓需求分析 制定培訓計劃 培訓績效評估 不斷提高,進行下一輪培訓 ·培訓需求分析 很多銷售經理對培訓非常重視,當他們發現一些情況如:客戶不滿,內部混亂,員工士氣低落,工作效率低時,便想通過培訓加以解決。但有時卻忽略了在對銷售員進行培訓前,必須進行培訓需求分析。 很多培訓管理者在沒有對培訓需求作清楚界定的情況下,就確定了培訓的具體內容,如課程、時間安排等,并以自己的經驗和理解作為取舍的主要標準。這種過于浮躁的做法往往導致培訓效果的不理想。 做培訓需求分析時,可以通地對銷售員觀察、面談、問卷調查、自我診斷、客戶調查等多種方式進行,以了解銷售員在哪些方面需要通過培訓加以提高。 ·制定培訓計劃 在對銷售員進行了培訓需求分析后,銷售經理應擬訂一份培訓計劃書,計劃內容包括: 制定培訓目標。目標不能太籠統,應當針對具體任務。并能告訴員工培訓后會達到什么樣的要求。 選擇培訓人員。如果是參加公司外部舉辦的培訓,應選擇那些有培養前途、合適的銷售員,如果是在內部培訓,最好是水平相當的同一部門或面臨同樣問題的人員,這樣,針對性和學員的參與熱情會更高。 制定培訓內容。對銷售員的培訓課程有很多,比如:新產品及新技術知識培訓;專業銷售技巧;大客戶銷售技巧;談判技巧;說服性銷售演講;溝通技巧;項目管理技巧;市場營銷基礎;團隊合作。 選擇培訓講師。有的培訓可以由銷售經理或公司其他人員,如市場部經理、產品技術顧問等人來完成。但更多的培訓內容應請專業培訓公司的培訓講師來進行。對培訓公司和講師要有一定的審核評估,通常一位培訓講師應具備下列基本要求:豐富的市場及銷售經驗;有教學的欲望和熱忱,這樣學員容易受到影響和感染;通曉教學內容;通曉教學方法和技巧;了解如何學習,以便提高教學的有效性;適當的人格特質;溝通的能力;富有彈性和靈活性。 ·培訓形式 互動式教學效果最好,學員要積極參與,通過案例分析,角色演練來加強培訓效果。 ·實施培訓 培訓地點可以根據具體情況進行選擇,最好相對封閉一些,但切勿搞成旅游活動,時間最好不超過兩天,否則學員太疲乏。 ·培訓績效評估 作為銷售經理,對銷售員的培訓效果必須要有評估。評估通常在培訓之后進行,可讓學員填寫培訓評估表,對培訓內容、培訓講師、培訓管理及培訓效果等做具體評價。在培訓進行完一段時間內,銷售經理可觀察了解學員的實際工作技能是否有所改進和提高,針對個別人員可單獨進行接觸和輔導。 ·不斷提高,進行下一輪培訓。
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