自主教學、發(fā)揮優(yōu)勢特色 ——李全春老師主講課程內(nèi)容簡介和大綱 內(nèi)容簡介： 發(fā)揮自我的特色優(yōu)勢，按自我的思路，按自我適合的方法教學生，體現(xiàn)自主效應。激勵學生的積極主動性，使學生自己管理自己，找準適合自己的學習方法，興趣學習，達到不斷進步的學習目的。 大綱： 一、自我的特色： 1、 優(yōu)勢效應。 2、 安靜效應。 3、 探討效應。 4、 創(chuàng)新效應。 二、思維決定方式： 1、 多想幾條出路。 2、 激活思考。 3、 方法在于創(chuàng)造。 4、 知、思、做結合。 5、 難題交給學生。 三、教授在于啟發(fā)： 1、 不給予、要教會。 2、 相信學生的自主能力。 3、 誘導式的作用。 4、 支持性教授。 四、學習在于尋找： 1、 多問不如多想。 2、 先學興趣課程。 3、 自我肯認。 4、 爭取權威肯定。 五、驗證成果： 1、 自我欣賞。 2、 攻破難題。 3、 實踐運用。 4、 學習能力體現(xiàn)。 5、 積累經(jīng)驗。