前言
“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，繼續培育和弘揚社會主義核心價值觀。發揚光大中華民族傳統家庭美德……”
——2015年2月17日習總書記參加中共中央國務院團拜會時發表重要講話
? ?“領導干部的家風，不是個人小事、家庭私事，而是領導干部作風的重要表現。各級黨委(黨組)要重視領導干部家風建設，把它作為加強領導班子和領導干部作風建設的一項重要內容，定期檢查有關情況。”
——2月28日他在主持中央深改領導小組第十次會議時強調
一、 什么是家風？
1、 什么是家風
案例一：李天一事件
案例二：鄭道訪（四川省原交通廳副廳長）的母親（韓素清）約法三章
家風：又叫門風，是指一家或一族世代相傳的道德準則、處事方法和精神風貌，是一個家庭的精神內核，也是一個社會的價值縮影。
2、 家風很重要
案例一：愛德華是博學多才的哲學家
案例二：錢偉長
二、黨員干部家風問題絕對不是小問題
1、是落實全面從嚴治黨的戰略需要
“上老老而民興孝，上長長而民興悌，上恤孤而民不?！薄抖Y記》
2、是黨員干部施展抱負的必備條件
“不能在我工作的地方從事任何商業活動，不能打我的旗號辦任何事，否則別怪我六親不認”。 ? ? ? ?——主席
? ? 3、是落馬的貪官們不良家風的現實警示
三、當前家風教育之殤
1、家風難敵世風 ?
（1）不良世風讓家庭教育弱不禁風
（2）考學重于育人，智育壓倒德育
（3）物欲橫流侵蝕淳樸的鄉土民風
2、家風教育值得警醒的問題
（1）官員全家貪腐，“人生學?！弊兂伞皽S陷陣地”
（2） “問題少年”頻現暴露家風教育硬傷
（3） 家庭教育四種不良傾向亟須糾偏
四、傳統家訓文化關注點及新啟迪
1、品行端正，忠義傳家
（1）重品行，內修正氣挺脊梁 ?
（2） 講信義，寧可負我莫負人 ?
（3）敢擔當，忠于職守不懈怠 ?北虜未滅，何以家為？
2、耕讀結合，弘揚門風
（1）以勤治家，傳遞優良傳統 ?
勤勉不殆則國興，逸樂怠慢則國敗。
（2）以學興家，倡導好學家風
（3）以儉持家，傳承節儉本色
3 、明禮知恥，禮讓做人
（1） 明禮知恥，身正向好
“遠邪佞，是官家教子弟第一義。遠恥辱，是貧家教子弟第一義。”
（2）善待他人，不論貴賤
“和待鄉曲，寧我容人，毋使人容我?！?
（3）友愛民眾，以仁施政
4、謙虛謹慎，戒驕戒躁
（1）為人低調謙遜
（2）做事謹小慎微
（3）育子專注務實
五、黨員干部構建良好家風的途徑
1、 正人先正己，黨員干部要注重“修己身”
2、妻賢夫禍少，黨員干部要塑造“賢配偶”
3、為之計長遠，黨員干部要念好“育子經”
4、 用權需避嫌，黨員干部要管好“身邊人”
善聽逆耳直言 ? ?善察異常之舉
5、黨員干部家屬怎樣培育良好家風
（1）提高素質，堅守“三廉”：知廉、倡廉、守廉
（2）增強責任，把住“三關”：生活情趣關、廉潔自律關、違法亂紀關
（3）關心配偶，吹好“三風”：冷風、清風、暖風
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