孩子逆反心理怎么辦？有沒有想過孩子除了叛逆，還有一個問題也讓不少家長鬧心，如何教育叛逆的孩子？就是孩子一干正經事就磨蹭。
 　　家長張均瑤說，她的兒子今年上小學三年級，平時特別好動，沒有閑著的時候，玩起來的時候特別專注，朋友鄰居都說這樣的孩子聰明。可讓張均瑤郁悶的是，兒子一做起功課就特別磨蹭，比如寫一頁剛學的漢字，半個鐘頭才寫兩行，一頁還沒寫滿，就“撂挑子”不干了，咋勸也不好使，媽媽曾經想以比賽的方式，激勵兒子快一點，她和兒子一起寫，看誰寫的快，還故意讓著兒子慢著寫。可兒子還是寫一半就不寫了，嚷著說：“我不跟你比了，我肯定比不過你。”
 　　最讓張均瑤受不了的是，每次學校考試，兒子總是最后一個才出來，而且考試結束時間都過了很久兒子還沒有答完卷紙，老師只能收卷子。
 　　這是什么原因呢，這個問題充分表明了孩子缺少“缺乏感”，孩子磨蹭主要是沒建立起時間和量之間關系的觀念。一般孩子會在某些壓力下讓自己行動迅速起來，案例中，這個孩子在集體考試中也不能讓自己快起來，“甘愿”做全班最后一個交卷還答不完的人，可見考試的緊張氛圍和群體中其他人對他的看法對他來說已經構不成促使他改變的動力。要想改變孩子的行為習慣，需要讓孩子產生“缺乏感”。
 　　現在的孩子們常常是衣食富足，缺乏的就是“缺乏感”，什么都能得到滿足他就沒有欲望，就沒有一種動力能讓他改變。
 　　家長該怎么教育孩子，家長可以通過觀察孩子嘗試尋找到孩子內心渴望的東西，或者家長有意給孩子創造一些缺乏感，通過激發孩子的欲望，跟孩子做條件互換，逐漸培養孩子的契約精神，讓他懂得想要得到什么必須要付出什么努力。
 　　
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