在父母送孩子進幼兒園的時候，有的孩子總是緊緊的抓住父母的手，唯恐他們離開，一旦爸爸媽媽離開就會躲在角落里面哭上半個小時；和小朋友一起玩耍時，他們總是遠遠的看著，不去加入，害怕參加集體活動；家里面有客人時總是躲在父母的身后，不敢和客人打招呼。這類孩子在和陌生人相處時會非常羞怯。
作為父母，要足夠重視孩子的羞怯心理。從心理學的角度看，羞怯是一種情緒，每個人都有過羞怯的經歷，只是羞怯的程度和時間長短不一樣而已，但是父母應該重視孩子的羞怯體驗和行為，否則，羞怯有可能伴隨著孩子終身。
給孩子一個溫暖的家
平等、理解、溫馨的家庭環境能給孩子勇氣和自信。克服孩子的羞怯，要有這樣的環境。在孩子面前時，不要濫用家長權威，尤其是對易于羞怯的孩子。家里的事尤其是與孩子有關的事，要多多征求尊重孩子的意見。例如帶孩子去公園，要征求孩子去哪個公園？帶些什么？使他覺得自己是這次小小旅游的組織者和主人。這樣他就會以主人的姿態出現，樹立他的自信心。在家里面還要多用一些民主型的語言，如“你認為……怎么樣？”，“這樣行么？”等。當孩子幫你做了事情的時候要對孩子說“謝謝！”
多給孩子鼓勵
每個孩子都希望得到別人的肯定和表揚，膽怯的孩子更需要，他們本身就自責、缺乏勇氣，在做某件事之前，總會認為自己不行，會做不好，如果這時給他們鼓勵、增加他們的勇氣，他們會把事情做的很好。一本文摘上面有過這樣一件事：有一個8歲的孩子描述了羞怯時的感覺“那感覺自始至終像魔咒一樣鎮住了我”，她的母親為了鼓勵她有勇氣就告訴她“不管什么事，你都能把他做好”。當母親這樣鼓勵她時，她說“就像王子來到了我的身邊解除了咒語”。
理解孩子
當參加活動時，孩子表現遲疑或者猶豫，可能只是需要一點考慮的時間來克服內心的羞怯。這時爸媽可以提前告訴孩子，他將要面對的事情是什么樣的，告訴他具體的應對措施，然后適當進行一些角色扮演的練習。比如，帶孩子去參加一個陌生場所的聚會，可以說：“爸媽知道你從來沒有去過這個地方，在這個聚會上有好些你不認識的人，但你會在那里認識一些新朋友。我們一起試試看，如果你喜歡那里，我們就留下來多玩一會兒，如果你不感興趣，我們可以早點回家。不過，媽媽相信你會適應這個環境的。”
給孩子該有的尊重
當孩子表現害羞和膽怯時，不要強迫他馬上改變，強制的手段常常會適得其反，讓原本害羞的孩子內心更加恐懼與膽怯。爸媽不要強迫害羞的孩子在眾人前表演歌舞，朗誦詩歌，對于害羞的孩子來說，這對他是件很難受的事情。但如果孩子自己愿意克服害羞表現一番時，家長一定要及時地鼓勵和表揚，讓他慢慢地自發改變害羞狀態。當孩子完成一項對他而言具有挑戰性的工作時，爸媽要及時表示肯定和贊賞。
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