在親子溝通中，部分家庭是這樣的：父母說的多，聽孩子說的少；父母得結論的多，征求孩子意見的少，孩子只能被動接受；父母一廂情愿的多，孩子能自如表達內心感受與想法的少，孩子往往處于被動的狀態。久而久之，孩子變得習慣性壓抑，與父母講真話的可能性越來越小，親子關系疏離。有的孩子甚至感到父母很恐怖、不可理喻，個別孩子甚至想盡快離開家庭。所以當孩子有了高興的事情，他們寧愿和朋友們分享，自己受了委屈也找朋友們訴說，因為跟自己的父母說沒有用。家長們不要怪孩子不跟自己交流，多從自己身上找一下原因吧。

    很多父母都希望孩子"聽話"。怎樣才算聽話？長輩說什么就是什么，照著做即可，父母還沒有從內心認可親子交流是相互的，覺得任孩子在自己面前說三道四，在某種意義上就是降低了父母的威嚴。有的家長甚至認為，"雙向溝通是理論，孩子是我的，怎么教育是我的事，我關心的就是怎么讓孩子聽話。"也有的家長說："孩子的所言、所思并不靠譜，我們也沒那么多時間聽孩子說。"有相當比例的父親因為工作忙、應酬多、社會職務多，根本無暇與孩子溝通。另外，在個別家長的頭腦中仍存在著"樹大自然直"的觀念，覺得不溝通也出不了大框框，做父母的在孩子面前不必那樣小心翼翼。

    對于親子溝通，父母和孩子都有苦衷。父母認為現在的孩子太復雜，想法太多，與他們溝通太難；也有一些父母發現自己的知識水平和能力與孩子之間的差距逐漸拉大，彼此越來越沒有共同語言，所以干脆減少與孩子的溝通，每天三兩句只說生活起居；還有的父母擔心與孩子溝通不暢、索性不與孩子正面交鋒，以免因沖突而惡化親子關系。試想，在這樣的心態下，父母怎么可能把孩子"當作一個人"，把孩子每天經歷的事當作重要的事，去關懷、去陪伴、去了解、去體會？怎可能去傾聽？

    其實，溝通并不完全是說、講、談，真正重要的溝通元素是"傾聽"。父母要開啟和拓寬親子溝通的渠道，在傾聽中讓孩子能夠真誠地表明想法和感受，而不必擔心被拒絕。在心理學上，傾聽更具有凈化的作用，當孩子遭遇挫折、困難，感到沮喪或難過時，傾聽能夠沉淀和過濾孩子復雜而激動的情緒。