林女士：周教授，您好！我發(fā)現(xiàn)我女兒的膽子很小，不愿意和別人交流，見(jiàn)到小朋友過(guò)來(lái)就往一邊躲，到哪都愛(ài)拉著媽媽的衣服，而且特別愛(ài)哭幾乎每天的幼兒園生活都是在哭聲中結(jié)束的，可愁死我了，該怎么辦呢？ 
    母親大學(xué)親子教育專(zhuān)家周正教授：孩子愛(ài)哭是有原因的，具體來(lái)說(shuō)有以下兩點(diǎn)：
 
    一是由于孩子的天性如此，孩子比較敏感，很小的事情在他的眼中也會(huì)成為大事，比如說(shuō)摔跤了，膝蓋破了，他就會(huì)嚎啕大哭，而且沒(méi)完沒(méi)了。
 
    二是由于父母下意識(shí)的鼓勵(lì)。比如孩子膝蓋上摔了一個(gè)小口子，父母親就老是去"關(guān)心"他，一會(huì)兒就來(lái)問(wèn)一問(wèn)、摸一摸，表示過(guò)多的擔(dān)心；又比如孩子為什么事不滿意而哭，父母就想盡辦法讓他不哭，把他想要的東西全給他。
 
    讓孩子不哭是不可能的，那是孩子情緒的表達(dá)，但是可以適當(dāng)?shù)臏p少孩子的哭。
 
    一、對(duì)孩子的敏感要重視。敏感的孩子，對(duì)疼痛的感受比別的孩子厲害。因此，嘲笑這種敏感或否定其合法性，甚至批評(píng)這種敏感是錯(cuò)誤的。一定要用理解和同情來(lái)反應(yīng)，幫他從困境中走出來(lái)。但是，切不要做過(guò)頭，否則會(huì)做過(guò)頭，也不好，要知道承受力是鍛煉出來(lái)的。
 
    二、對(duì)于孩子無(wú)理的哭不妨試試?yán)涮幚淼姆绞健Ｃ鎸?duì)幼兒一些無(wú)原則的要求，家長(zhǎng)要堅(jiān)持不同意或不理會(huì)，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來(lái)之后。再與她分析為什么沒(méi)有滿足她的原因，并要求她下次不許提出這種無(wú)理的要求。
 
    三、在孩子哭鬧的時(shí)候可以適當(dāng)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。在孩子哭鬧時(shí)，家長(zhǎng)可用轉(zhuǎn)移注意力的方法來(lái)引導(dǎo)孩子，例如她平時(shí)愛(ài)聽(tīng)故事愛(ài)做的一些事，都可以現(xiàn)在用上來(lái)打消她剛才不合理的想法以及做法。
 
    四、跟孩子達(dá)成一個(gè)協(xié)議。如果孩子哭鬧不止的話，可以先答應(yīng)她的條件，但同時(shí)也要求他答應(yīng)你一個(gè)條件并告訴他如果她的事沒(méi)做到就會(huì)有一個(gè)很?chē)?yán)重的后果，當(dāng)然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的，比如下次你見(jiàn)到某某小朋友要打招呼等，以次來(lái)進(jìn)行交換，另外我們答應(yīng)她的事也一定要做到，這樣才有信服力，以此來(lái)改善孩子任性脾氣大的特點(diǎn)。
 
    五、減少孩子的哭、對(duì)孩子的鼓勵(lì)不可少。鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)永遠(yuǎn)是培養(yǎng)一株小苗最優(yōu)質(zhì)的沃土，在鼓勵(lì)和賞識(shí)的氣氛下，孩子會(huì)變得越來(lái)越自信，與您會(huì)越來(lái)越貼心，當(dāng)你們的心近了，孩子則更愿意與你交流，你的想法，她會(huì)更愿意采納，孩子也會(huì)變得更溫和，當(dāng)她與小朋友友好相處時(shí)，當(dāng)她不再隨便哭鬧時(shí)，當(dāng)她很勇敢的和別人打招呼時(shí)，你都可以說(shuō)"孩子，你真棒，媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子"相信孩子們會(huì)高興的重復(fù)做這些事情，知道行為定型為止。