典型課件 一。國際商務 1。縱橫國際市場； 國際貿易實操訓練 2。國際市場拓展與客戶管理 3。國際貿易陷阱、詐騙及對策 4。海外銷售談判實戰技巧 海外經銷商管理技巧 外貿業務操作技巧訓練 二。企業組織與管理 5。戰略管理與社會力 6。市場化企業危機管理 7。海爾管理模式模擬實戰 8。高效執行力——西點軍規的神奇演繹 9。如何構建企業文化 10。職業規劃與創業 11。現代企業風險管理 12。中國中小企業戰略突破 13。現代企業目標管理 14。贏在執行 成在中層 15。企業基層管理技能訓練 16。中層管理技能提升 17。管理人員財務分析技能訓練 18。信息時代企業組織流程再造 19。戰略目標精確化管理 20。管理者修煉 21。國營企業市場化突圍 22。中小企業融資策略 23。公司理財與價值增殖 24。構建儒家文化為核心的企業文化 25。薪酬制度設計與管理 26。績效考核與績效管理實操訓練 27。團隊執行力與管理技能提升 三。新營銷 25。新營銷實戰 26。保持顧客愉快輕松的服務戰術與技巧 27。客戶服務與管理 28。店鋪營銷——天人合一 29。另類營銷——上帝的悲哀 30。店鋪營銷 突出重圍 31。工業產品招投標實戰技巧 32。網絡營銷實戰技巧 33。超級市場營銷實戰 34。商務禮儀與營銷實戰 四。創新思維 35。思維決定成敗——企業行為演繹 36。思維決定成敗——最新思維方法 36。創新思維模式——六頂思考帽 37。如何管理企業心智模式 五。項目管理 38。裝飾工程項目管理 39。房地產項目管理——萬科鐵律 40。工程施工流程細節管理 41。房地產企業高效溝通技巧 42。工業企業成本控制利劍---拆卸法 43. 欠債催收技巧實戰訓練 44. 項目經理管理技能提升訓練 六。學校營銷與管理 轉換觀念的課程： 45。市場與職業教師 46．教育培訓業的市場特征 47。市場要求教師職業化 48。職業教師素質與訓練 49。職業教師市場運作理念與技巧 教師與教練 50。教練完全區別于教師 51。教師如何轉化為教練 52。教練的教法與練法 教師—培訓師—名師—大師與品牌樹立 53。職業教師品牌樹立的價值提升 54。職業教師品牌樹立流程 55。職業教師品牌樹立技巧 “教育—訓練—激勵”課堂模型 56。“教育—訓練—激勵”完全區別于“傳道授業” 57。“教育—訓練—激勵”模式的內涵結構 58。“教育—訓練—激勵”課堂技法與技巧 構建新模式 59。如何構建3—2—1或4—3—2—1模式 60。3—2—1或4—3—2—1模式的管理技巧（高層、中層、基層管理技能與技巧） 61。3—2—1或4—3—2—1模式的課程結構 逐級訓練 62。高層如何訓練中層 63。中層訓練基層技巧 64。中層對教練的訓練技巧 模式優化 職業院校的市場運作 65。職業院校招生與營銷 68。職業院校的品牌與營銷