米開朗基羅曾說：“完美不是添無可添，而是再也沒有可以拿走的了。”

高韜，對創新的癡迷從未間斷，一生堅守，萬般雕琢。

殿堂級的課程，從此不可思議、從此駕馭潮流、從此超越講臺。

———————————————————————————————————Teach different

創新的創新-高韜老師無比精湛企業培訓課程

—————————————————————————————————————不同凡講  

創新大旗百年揚

商戰致勝隱翅膀

突破傳統有主張

持之以恒放光芒

勇氣態度好土壤

思如涌泉貴反常

模式戰略不凡響

全面創新爽爽爽

綱——————————————————————————————

第一章 創新+（3天）

——創新思維（前言-創新ABCD-（創新者基因模型：發問技巧-觀察技巧-交際技巧-實驗技巧-聯系技巧）-創新的勇氣-（其它思考工具：集腦會-思維導圖-蓮花法）—創新法則-最佳創意時間與環境-不坐在盒子里思考-李奧貝納創新奇法-IDEO創新流程

——戰略創新（成功創新四在原則-四色戰略-模式創新-供應鏈創新-“+_”-反營銷-創新新法則“時間圖”-要素品牌創新-CSR及SCR-女性創新）

——綠色創新（通過AUDIO發現環保問題和機會-“從綠到金”策略結構）

——設計創新（最棒的設計定義-第三種創新：設計驅動式創新-蘋果設計秘密-好設計是?-企業領導者or產品領導者-品位-創新三步曲-設計外包）

——服務創新（服務3P-愿景根源-友善-選擇員工-用多少心-有多少謝謝-服務拼字-顧客拼字-人的服務王道-NPS-“A-P-P-L-E”-三步得到一個快樂的顧客-授權員工-蘋果五步服務法-冠軍服務三秘密-失誤補償-協作服務-給予顧客“三項滿足”-選擇銷售工作的“三個喜歡”-N多鮮為人知的服務技巧-AVIS顧客滿意自檢表-過程設計-服務創新思維-有形展示設計-過渡區管理-好賣的陳列-排隊等候心理-排隊管理的技巧-應對投訴的22個訣竅-重置顧客心理時鐘-分散注意力的技巧-向服務業務模式轉型-新接觸點管理-3E-接觸點量化管理-店鋪發現度自測-店鋪魅力度自測-峰終定律-問題小分隊-用戶觀察-五種感官體驗設計）

第二章    傳播創新（1天，可選，內容另附）

第三章     品牌創新 （1天，可選，內容另附）

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受益：幫助企業打造創新文化，培養創新能力，呈現企業發展的新方向和新動力。

目標：創新的創新，從思考習慣和方法開始，涉及企業全領域創新；向全球領先的企業學習、向全球領先的創新管理公司學習創新之道。

目標人群：任何對創新感興趣的人

干擾：同類垃圾課程

聽眾滿意度：95-100分

學員感受：聽了進步十年，沒聽踏步十年

全程服務：“Innovative  Together”模式：

課前-調研，融合受訓行業及企業信息；

課中-絕妙體驗，得意滿滿；

課后-會議式指導，長期輔佐。

重點———————————————————————————————————

*創新者基因模型

*創新法則

*最佳創意時間與環境

*戰略創新

*設計創新 

*服務創新

*策略草圖

*時間圖

*反營銷

*要素品牌

*社會創新

*綠色創新

*女性創新

關鍵詞—————————————————————————————

創新  創新思維  創新方法  創新工具 戰略創新  模式創新  設計創新  服務創新  營銷創新  品牌創新  傳播創新  課程 企業培訓   創新專家  高韜  老師  講師 

|   高 韜——————————————————————————————

國際品牌協會評審

福布斯中國研究院研究員

價值中國最具影響力百強專家

中國管理創新研究院高級研究員

清華大學、浙江大學、武漢大學、華南理工大學、吉林大學、哈爾濱工業大學、山東大學、西南交通大學等特邀教授

若悅享他近20年獨具一格的智慧，盡在“品牌的品牌”（營銷的營銷+創新的創新+服務的服務+文案的文案）課程

|高韜百科—————————————————————————————

高韜，是形容詞，喻意高超的韜略，更是人名。當“高韜”與“品牌”“創新”“服務”相遇，即發生奇妙的化學反應，滋生非凡課程《品牌之上》。品牌帝、創新控、服務之神。他，愛學習、常寫作、擅家務、重品位，游走于課堂與廚房之間，你身邊靠譜的品牌、創新與服務專家

服務的部分企業———————————————————————————

國內著名大學總裁班及MBA & EMBA、國內主要機場、移動、電信、網通、電網、郵政、工行、福彩、廣藥、上海市品牌戰略、國家銀河工程、三九藥業、民生藥業、陳李濟、一汽奧迪、首汽、馬自達、北京現代、AIG、涪陵榨菜、科大訊飛、湖南中煙、岳陽紙業、金山石化物流、威勝、可口可樂、惠普、麒麟啤酒、貝克啤酒、成都置信……眾多企業的品牌事業。（非知名及中小企業不在列）

給高韜

臺上

傾瀉你整個的心，

無須琢磨，便發出豐盛的音腔，

清晰，銳利，光華溢滿了課堂。

我們不知道

什么和你最相象？

從彩虹的云間滴雨，

那雨滴固然明亮，

好象是一個詩人居于

思想的明光，

昂首而講，使世人

由冷漠而到熱望，

感于你所講的希望、憂懼和頌揚。

好象春的急雨

向叢叢枯草灑落，

或是雨敲得花兒芬芳。

無論是百家講壇的錄影

還是機場書屋的光碟

要是比起你的課，就如

一切空洞的夸張

呵，那里總感到有什么不如所望。

是什么事物構成你的

課堂的舒爽？

什么沉積、思考或洞察

什么靈光或堅強？

你定然比別人想象得

更為真實而深沉，

不然，你的課怎能流得如此晶瑩？

有你這種獨具的一格

誰還會感到怠倦、苦悶和憂長？

只要把你熟知的歡欣

教一半與我歌唱，

從我的唇邊就會流出

一種和諧的熱狂。

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