高建華,高建華講師,高建華聯系方式,高建華培訓師-【中華講師網】
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    高建華:跨國公司是如何培養人才的
    2016-01-20 73554
    對象
    中小型企業的企業家和高層管理者
    目的
    針對當前企業人力資源管理者在人才培養工作中所面臨的種種現實問題,惠普公司基于65年的管理實踐,分析、總結多年來在企業人才開發、培養領域的獨特做法與成功管理經驗
    內容
    跨國公司是如何培養人才的 ——跨國公司談企業人才培養體系的建立 本課程目標: 針對當前企業人力資源管理者在人才培養工作中所面臨的種種現實問題,惠普公司基于65年的管理實踐,分析、總結多年來在企業人才開發、培養領域的獨特做法與成功管理經驗,特別結合在中國人才市場的實際操作,開發而出的《惠普人才培養與發展戰略》課程,通過科學的方法和實用性的工具,教授企業人力資源管理工作者如何設計、部署、實施針對企業需求的人才培養及發展戰略體系,幫助企業進行高效的優才管理,分享惠普公司在人才培養和發展方面的先進理念和具體做法,從而以可持續發展的戰略高度為企業提供高質量的人才管理服務。 本課程針對的主要問題: 如果您是一名企業人力資源管理者,您是否經常面對以下困惑? 對于企業: 1、 什么公司在員工培訓上投入很多,可是收效甚微? 2、 為什么公司在成本控制的時候,首先砍掉的是培訓預算? 3、 如何從戰略的高度進行對員工的職業發展與培養規劃? 4、 如何從實際出發,部署、落實企業的人才建設與優才管理? 對于員工: 1、 什么培訓后,員工回到工作崗位卻不能及時應用所學技能? 2、 當員工業績出現問題時,培訓是否是解決工作難題的有效途徑? 3、 員工是否具備職業發展的自我要求與規劃能力? 本課程的內容提要: 如何建立培訓和發展體系 --培訓和發展系統模型 --培訓者4個角色 --如何獲得高層的支持 · 如何做培訓需求分析和培訓計劃 --培訓需求分析模型介紹 --素質模型介紹(洋蔥模型,冰山模型) --HP 素質模型介紹 --如何設計培訓課程 (學習風格問卷調查) --HP 培訓路徑圖 --調查報告:“培養人才的最有效方法” --調查報告分析:“影響員工業績的7大要素” · 培訓成果轉化與培訓效果評估 --培訓成果轉化過程模型 --評估的惡夢及四層次評估標準框架 · 優才管理 --HP 優才管理理念與框架;HP 優才管理流程 --HP 人才組合分析路徑圖;HP 留才A-Z具體措施 (留才26招) 課程長度 1天
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