孩子為什么患網癮？怎樣才能讓孩子戒掉網癮？　　農民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的收成；家長怎樣對待孩子，決定了孩子的命運。　　賞識是孩子精神生命中的不可缺少的陽光、空氣和水。　　賞識才能溝通。一旦親子關系得到改善，網癮幾乎可以自動消失……作者：周弘本文發(fā)表于《家庭》2005年第9期　　在河南南陽一中的校門外，兒子推著自行車，一臉不高興地對媽媽說：“不用你接我，你回去吧。”。　　“好孩子，跟媽媽回家吧！”媽媽幾乎哀求了。　　“你煩不煩啊，我還要去網吧呢！”孩子推起車子要走。　　媽媽抓住車子，兒子猛一用力推車，媽媽摔倒在地，兒子騎上車子就走，頭也不回一下……　　媽媽撕心裂肺地喊著兒子的名字：“張宇——”找不出孩子優(yōu)點，就不是合格的媽媽　　張宇是南陽一中的學生，天資聰慧、活潑好動，喜歡體育，就是不愛學習。爸爸媽媽為此沒少罵他：“你怎么這么笨？”“你看看你的同學，哪個不比你成績好？還有臉玩？” 　　有一次，張宇考試成績太差，爸爸狠狠地打了他一頓，打完了他自己也流淚：這是恨鐵不成鋼啊。但鋼不是恨出來的，倒恨出一個仇人來——此后，張宇視爸爸為路人。　　到了初中，張宇拿起課本就頭疼，干脆作業(yè)也不做了，成績當然更差。這時的張宇進入了青春發(fā)育期，談起了戀愛。不久，女朋友跟他“拜拜”了，張宇痛不欲生：好不容易找到的精神支柱，怎么這么不堪一擊？花前月下，山盟海誓，她怎么說不算數就算數了呢？　　傷心欲絕的張宇，在飯館里喝了個酩酊大醉，號啕大哭了一場，然后走進了一家網吧，沒有想到在游戲里，他一下子找到了久違的舒暢感。從此，他迷上了網絡，不能自拔。　　媽媽發(fā)現后，天天到學校接他回家。哪里知道媽媽盯得越緊，張宇越反感。于是就發(fā)生本文開頭的那一幕。　　媽媽摔倒在地，兒子竟連頭也不回一下！媽媽的心都碎了：這孩子到底怎么了啊？這是我辛辛苦苦養(yǎng)大的兒子嗎？　　那天，媽媽是怎么摸回家的都不知道。到家后，她一句話沒說，就倒在了床上。　　再往后，張宇干脆不回家過夜了，天天泡網吧，還開始和第二任女朋友，進行新一輪的海誓山盟。　　一天，張宇在學校看到了賞識教育的宣傳畫，“媽媽應該學會賞識孩子”這句話，很合他的心，于是他為媽媽買了一張入場券。　　聽賞識教育報告的過程中，張宇的媽媽從頭到尾滿面淚痕。老師說得多好啊：“沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農民；沒有教不好的孩子，只有不會教的家長和老師。農民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的收成；家長怎樣對待孩子，決定了孩子的命運。”“賞識是孩子精神生命中的不可缺少的陽光、空氣和水。”“每個孩子心里都有兩個小人，一個好孩子，一個壞孩子，多表揚多激勵，就會讓他在‘我是好孩子’的心態(tài)中不斷變好；而指責辱罵得多了，會使孩子自暴自棄，最終逼出一個壞孩子……”　　老師說，一個找不出孩子優(yōu)點的媽媽，不是一個合格的媽媽！我這個做媽媽的，怎么從來看不到孩子的優(yōu)點呢？ 　　媽媽報名，讓張宇參加了賞識教育快樂營。在快樂營中，張宇在老師的教育下，懂得了感恩父母。　　但冰凍三尺非一日之寒，冰化三尺也非一日之暖。張宇回到家一個月后，網癮又犯了。媽媽在日記里寫到：　　今天兒子和幾個同學出去看電影《英雄》，我想等我下班回家后兒子應該在家了吧。可是等我6點鐘到家，兒子還沒有回來。一直到7點半左右，張宇才打電話回來說，要和同學們在外面玩一夜。天啊，肯定又是去網吧！　　我的頭都要炸了，生氣地說：“不行！”　　兒子說：“那就12點回來吧。”　　我知道，再說也沒用了，就生氣地把電話掛了。　　放下電話，我忽然覺得自己太情緒化了，做得不好，非常懊悔。　　我又把賞識教育的書拿出來看，越看越激動，起身給兒子打了個傳呼：“好兒子，媽媽把門外的燈亮著，等你晚上12點回來。”　　這時候是晚上9點鐘，我一邊看書一邊調整自己的情緒，等待著奇跡的出現。　　12點36分，兒子果然回來了！　　我說：“兒子，你回來了，快進來洗漱，早點休息吧。”　　兒子在洗漱的時候，我想賞識他幾句，又怕他不接受。不說我又憋得難受，于是我還是說了：“孩子，媽媽想跟你說幾句話，好嗎？”　　“說吧。”　　“好孩子，你能按時回家，說明你也在惦記著媽媽，媽媽已經很高興了，謝謝你！”　　說完這話，我看到兒子的眼睛閃出晶瑩的淚花，我怕他不好意思，趕緊走回了我的房間，躺在床上。　　忽然間，我明白了：以前是我對兒子要求得太多、太高了，是我把他壓得喘不過氣來，不怪孩子，而怪我自己沒有喚醒他心中的好孩子。　　兒子夜里12點半回來，也太好了，不就是晚回家半個小時嗎？　　以前他經常夜不歸宿，從來也不在意我對他的掛念。　　現在他能夠按時回來，不正說明他很在意我的感受了嗎？　　這難道不也是一種進步嗎？　　這不是兒子走出虛擬網絡世界，邁出的堅定一步嗎？　　這樣一想，心情更好了。　　兒子這么多天來表現一直都很好，今天突然出去上網，肯定是孩子遇到了什么麻煩事，到底是什么事呢？”只問心情不問成績，小紙條搭建心靈彩橋　　媽媽猜得不錯，果然，第二天，兒子告訴了媽媽一件事，媽媽在日記里這樣寫到：　　今天下午2點左右，兒子痛哭流涕地對我說：‘媽媽，我不想活了。’我讓他慢慢說，原來是女朋友和他分手了。　　這種事情以前他對我是絕口不提的，現在既然兒子能主動告訴我，那不正說明兒子信任我了嗎？他是想從我這里找精神安慰啊。　　我就讓兒子在我肩膀上哭了一場。　　后來，我給兒子寫了一張小紙條：‘好兒子，還記不記得你小時候走路，跌了多少跤？不都是你自己站起來了么？　　現在不過是又跌了一跤而已，天并沒有塌下來啊。孩子，何況你還有媽媽呢，媽媽相信你能夠站起來的。　　媽媽相信我的好兒子摔倒一百次，會一百零一次地站起來；摔倒一千次，還會一千零一次地站起來。　　媽媽相信你，我的好兒子。　　我還特地把他小時侯學走路跌跤的照片，放到了他的床頭上。　　晚上再看到兒子的時候，他的氣色果然好多了。　　晚上，我躺在床上，忽然悟出了許多道理：　　以前我關心他，愛他，冷了送衣服，餓了送飯菜，病了看醫(yī)生……可是對于我的愛，兒子卻好像無動于衷，毫無察覺。　　過去，我關心的只是他的有形生命，而忽略了孩子的精神世界，不理解他，傷透了他的心，也傷透了我的心。　　現在，當我開始注重兒子心情的好壞時，兒子果然把心靈之門敞開了。　　我明白了：要改變孩子，首先要改變我自己。　　我對兒子走出虛擬，回歸現實充滿了信心。　　2003年4月5日，晚飯時，媽媽又和兒子談心。她深情地看著張宇，說：“兒子啊，你最近的進步太大了！”　　張宇驚奇地問：“有啥進步？”　　“首先，去網吧少了，開學后只去過兩次。太了不起了。你知道媽媽多么高興啊？”　　張宇的眼睛閃閃發(fā)亮。　　“第二，老師好久沒打電話找媽媽了。你偶爾貪睡，老師都沒有向我告狀，說明老師不再把你當作眼中釘、肉中刺了。”　　張宇的臉上露出了笑容。　　“第三，你的自控力增強了。以前情緒不好，就會和我吵架。現在學會了調整情緒，心情再不好，也不出口傷人了。”　　張宇點點頭。　　“第四，你在學習上也是大有起色啊。過去一個單詞都不背，現在每天都能背十幾個單詞了。難道不是一種飛躍嗎？！”　　聽媽媽這樣說，張宇不好意思地低下了頭。　　談完話的第三天，媽媽還給兒子留了張紙條：“兒子，媽媽知道，你想做個好孩子，但又覺得沒有做得很好。所以，這幾天，你總是有點躲避媽媽的目光。媽媽很理解你的這種感受。　　“冰凍三尺非一日之寒，冰化三尺也非一日之暖啊。孩子，請你相信：無論成長的道路多么艱難，爸爸媽媽永遠都是你最堅強的后盾。你是我們的自豪和驕傲，你永遠是好樣的，是最棒的！”　　從此以后，張宇媽媽就更關心孩子的心情了。　　兒子一到家，媽媽就過去擁抱他：“兒子，今天心情好不好？”　　看到兒子不開心，她就會問：“孩子，有煩惱能不能和媽媽說一說？”　　張宇誠懇地對媽媽說：“媽媽，能不能不問，讓我留點小秘密？”　　于是媽媽就不再追問，而是用小紙條來鼓勵他。　　漸漸地，張宇案頭的小紙條就多了起來，既有媽媽的，也有爸爸寫的。當張宇失意的時候，他會看到這樣的小紙條：　　“好孩子，你永遠是媽媽的驕傲！哪怕天下所有人都看不起我的兒子，媽媽也會飽含熱淚：擁抱我的兒子，贊美我的兒子，親吻我的兒子，用我這棵蒼老的大樹，為你擋風遮雨！”　　“好兒子，你已經從一個小男孩成長為一個成熟、穩(wěn)重的男子漢了。媽媽為你這樣一個孩子而自豪和驕傲。媽媽從你身上學到了好多東西。”　　當假期即將過去，兒子因為開學而焦慮的時候，忽然發(fā)現床頭上又多了兩張紙條：　　“兒子，親愛的兒子：　　新的學期就要開始了。面對那枯燥的學習和永遠做不完的作業(yè)，　　你現在感到煩躁不安了嗎？孩子，爸爸媽媽理解你，壓在你肩上的幾座大山的確是太重了——社會的壓力、學校的壓力、家庭的壓力，都壓在你稚嫩的肩膀上，但是，我們會為你撐起一片藍天。　　“兒子，足球教練米盧提倡快樂足球；我們也希望你能夠快樂學習。爸爸媽媽不再給你施加壓力。孩子，但愿你能夠帶著愉快的心情學習。學中玩，玩中學。玩成師，苦成匠。”　　在張宇情緒沒有多大波動的時候，也時不時看到這樣的紙條，讓他心里甜絲絲的：　　“兒子，親愛的兒子：　　你的心情好嗎？有煩惱，能告訴媽媽嗎？當你開心的時候，請你告訴媽媽，一個快樂就變成了兩個快樂；當你憂傷的時候，也要告訴媽媽，一份憂傷就剩下了一半。孩子，請你記住，媽媽永遠是你的知心朋友！”就這樣，在爸爸媽媽愛的紙條滋潤下，張宇心中的冰層慢慢融化……　　隨著時間的推移，張宇的父母真正走進了孩子的心靈世界。他們發(fā)現，孩子上網只是一種“果”，真正的“因”，在于兒子在愛情上受到了挫折。　　怎么解開孩子的這個心結呢？　　愛兒子懂兒子，一束鮮花讓媽媽哭了　　媽媽又給兒子寫了一封信：　　兒子，親愛的兒子：　　這幾天，媽媽發(fā)現你的情緒不好，不想說話，不開心，容易沖動，心煩氣燥。　　青春期的少男少女很容易認為自己愛上了某位異性，事實并非如此。　　記得媽媽上高中的時候，班里有個學習很好的男同學偷偷告訴我：‘我喜歡你，想和你交朋友。我已經注意你很長時間了。我喜歡你的誠實、善良、寬容和一絲不茍的學習態(tài)度。你從來沒有被老師表揚過，但是你仍很自信。你和老師同學關系都很好，我真的很愛慕你……’　　媽媽聽了以后，十分感動，覺得沒有理由不和他做朋友。　　于是我們建立了友好的關系，學習上相互幫助，相互勉勵，并將這種關系一直延續(xù)到高考。　　后來，他考取了上海交通大學，我卻在咱們這里等待招工。　　隨著我們社會地位的變化，我們的聯(lián)系越來越少。媽媽慶幸的倒是，我們當時沒有摘那個青蘋果。　　孩子，食色性也，這是誰也無法否認的事實。因為不食，就無法維持生命；不色，就無法延續(xù)生命，這是世界上絕大多數生物具有的本能。　　問題是，人畢竟是萬物之靈。我們既然不茹毛飲血、生吞活剝，就要講究食的品質。我們既然穿上了美麗的服裝，當然對色也要有所講究。最懂得食的人，往往要等果子熟透了才摘；最懂得色的人，是不是也應該有些耐性，像等果子熟一樣，等待生命的成熟呢？　　張宇流著眼淚，把這封信看了一遍又一遍后，終于走出了早戀的煩惱……　　早戀的問題解決以后，有一天張宇對媽媽說：“媽媽，我想如果我學體育、打籃球的話，我肯定能考上大學！”　　聽到兒子的話，媽媽樂得笑開了花：“我正愁著你的學習呢，沒想到你居然要考大學！”　　爸爸知道這個想法后，更是一拍腦袋：“好啊，我怎么沒有想到呢！張宇從小就喜歡打球，現在打得比專業(yè)球員都好！”在父母的全力支持下，張宇很順利地考進了河南省體校籃球專業(yè)。　　每天的訓練都很艱苦，但對張宇來說，他喜歡學的東西，再難，都很容易；再累，心里高興。　　當張宇沉迷于籃球的無限歡樂中，哪還記得什么網絡呢？　　以前張宇只能在虛擬的世界里找到虛幻的滿足，如今卻在真實的籃球世界，找到了一片藍天！　　有一天，好久沒有去上網的張宇，突然對媽媽說：　　“媽媽，我想去上網。”　　如果換了以前，媽媽肯定突然色變，肯定會罵兒子的。　　但是，現在母親一想，兒子比以前進步了啊，以前從來是不跟我打招呼的啊，于是換口說道：“去吧，玩得高興點。”　　哪知張宇得寸進尺，說：“我要玩一晚上啊？”　　媽媽這下可沒有心理準備，怎么辦呢？反正兒子要去了，玩就玩吧，笑著說：　　“去吧，明天早點回來啊。”　　第二天早晨，兒子按時回來了。　　過去都是倒頭就睡的，現在卻沒有，幫著媽媽做家務，媽媽叫他休息，他也不聽，問媽媽：“你上午出去嗎？”一連問了好幾遍。　　媽媽說：“不出去。你這孩子怎么了？”兒子笑而不語，然后出門去了。　　十點鐘，門鈴響了。門剛打開，一陣濃郁的香味撲鼻而來，一束康乃馨遞到了媽媽的懷里。送花小姐笑著說：“這是你兒子送給你的生日禮物。你真是太幸福了，有這么孝順的兒子。”　　媽媽的眼眶濕潤了，抱著花，許久許久才明白：原來今天是自己的生日。當她把鮮花插入花瓶的時候，看到這么一行字：“媽媽，祝你生日快樂。兒子長大了，不再讓媽媽操心了。祝媽媽永遠年輕、漂亮。” 　　幸福的眼淚奪眶而出，任由它在臉頰流淌……　　后來，兒子雖不時地去網吧，卻再也不用媽媽操心了。　　兒子電腦游戲玩得很好，但不上癮。本來兒子就是個聰明的孩子，打籃球后，心情更好了。心情一好，一好百好，學習自然上去了，現在正雄心勃勃準備考大學。　　媽媽在日記里寫道：“以前，我們不理解孩子，把他逼進了網絡。現在，賞識教育讓我懂孩子了：孩子也需要尊嚴，需要包容，需要肯定，需要自由，需要賞識。當我學會了欣賞孩子時，他就能從虛幻的世界中走出來，重新回到我們的身邊。”　　作者還有話說：網癮不可怕　　我同很多有網癮的孩子談心，發(fā)現他們上網，歸根結底是因為和父母的溝通出了問題。　　父母把所有的精力都傾注于孩子的考試成績，孩子的心總是被壓抑著；壓抑的心情使他們學得不自然，學得吃力；成績不好，心情就更加壓抑。在這種惡性循環(huán)下，孩子們只好躲進網絡世界釋放自己。　　可以說，正是因為我們家長不按規(guī)律，胡亂指責，結果把孩子逼進了網絡世界！　　一些網癮少年，其實是在網上尋求一種宣泄：在玩游戲的時候找到了自己能夠駕馭一切的感覺，找到了自信；在和網友的聊天中，又可以把自己內心的煩惱倒出來，得到一種心靈的慰藉。　　怎么幫助網癮少年走出虛擬，找回春天呢？　　我們不能頭疼治頭，腳疼治腳，就網絡談網絡。　　我通過大量實踐，發(fā)現父母一旦端正了對孩子的態(tài)度，學會賞識孩子，能找出孩子的優(yōu)點，才能和孩子正常交流，才能走進孩子的心靈世界——賞識才能溝通。孩子一旦能和父母關系融洽，一旦能在現實世界中找到自信和快樂，網癮自然就會消失。