第二，在溝通的策略中，非常忌諱“指出對方的錯(cuò)誤”，即使對方是錯(cuò)誤的。
在第6場選拔賽上，四位選手都不同程度地讓觀眾感覺他“想戰(zhàn)勝三大評委，想贏過三大評委”。
如果你溝通的目的，是不斷證明對方的錯(cuò)處，溝通會好么？更何況對方還是你的上級，是決定投你票的評委。
我們是否曾遇過這樣一種人，他認(rèn)為自己什么都是對的，并且不斷地去證明自己是對的，卻十分不得人緣？
在王利芬為《馬云的自傳》寫的序中，有一段經(jīng)典警句：“做事情的人會知道設(shè)身處地替別人想，因?yàn)樗龀梢患拢陀刑嗟氖虑樾枰獎e人設(shè)身處地替他著想；做事情的人會懂得共贏的心態(tài)，如果老用一副與人爭斗的姿態(tài)去談事，只會讓他要做的事情莫名其妙地“流產(chǎn)”……做事的人不會用情緒說話，而是用智慧用頭腦說話，否則他將陷入一個(gè)又一個(gè)的窘境……”
我在“超級說服力”課程中，每次都會用“太極推手”來說明溝通的道理，善于溝通者大多是會“順?biāo)浦邸钡娜耍簧朴跍贤ǖ娜顺３澳嫠兄邸保Y(jié)果吃了力還不討好。
四位選手想表達(dá)對評委不同的意見時(shí)，如果用“我很贊同你……同時(shí)我還認(rèn)為……”這樣的溝通模式：“我很感激您的意見，我覺得這樣非常好；同時(shí)，我有另一種看法，想請教……”
讓對方不失身份，同時(shí)也可以讓他以另一種角度來衡量事情，并由評委自己決定什么是好，什么是壞，而不是抱著一定要戰(zhàn)勝對方的心態(tài)去表達(dá)，三大評委也不至于集體放棄3對四位選手的“自由提問”。
我看到太多的父母與子女，同事與同事之間爭吵不休，原因就是因?yàn)榉路鹚麄儬幷摰哪康模褪菫榱藨?zhàn)勝對方，是為了證明對方是錯(cuò)的。
其實(shí)，凡事無所謂對與錯(cuò)，只是適不適合你自己而已。
吳鷹、馬云、熊曉鴿的棄權(quán)，給各位創(chuàng)業(yè)選手及電視機(jī)前的人們敲響了一記警鐘——“要為滿足對方而溝通，千萬別只為了爭贏對方而溝通。”
這樣，你才能“贏在中國”！
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