一、背景介紹：

覃初宇老師將結合VR虛擬仿真實踐及促動工具進行授課，

作為一種新的教育科技工具，VR技術已逐漸被諸多教育機構嘗試應用在實際教學中。VR提供的沉浸式體驗提供了更大的理解空間，讓受訓者置身其中，更專注、更深刻的感知知識、沉淀萃取和主動應用。教育結合情景化學習、協(xié)作學習、遠程教育等多種特性的虛擬現(xiàn)實VR的新技術，將會解決很多以前無法解決的教育問題,讓我們感受到全方位的教育。

二、培訓特色：

實踐：以VR場景結合專業(yè)導師的學習模式，啟發(fā)式講授、互動式體驗學習；

復盤：激蕩團隊智慧，探索學員實際問題的根源，引導反思和主動解決問題；

落地：遵循原則、場景還原、行為修煉、及時反思、心靈感觸、付諸行動。

三、教學形式：

知識導入：系統(tǒng)輸出課程理論與工具；

VR 實訓：在學習中實踐，從實踐中發(fā)現(xiàn)問題的根源；

小組復盤：基于實踐中的問題，優(yōu)化溝通及協(xié)作方式，實現(xiàn)智慧共創(chuàng)與聚焦；

角色輪換：不同角色輪換，交換思維，實現(xiàn)團隊共情；

頭腦風暴：基于VR實踐進行討論，引導發(fā)散和抓住關鍵，實現(xiàn)智慧共創(chuàng)與聚焦；

經(jīng)驗分享：經(jīng)驗萃取，優(yōu)化工作習慣，強化行動力。

四、課程邏輯：

沉浸式—強化認知—主動接收—檢驗認知—深化反思—知行合一