《問答評(píng)價(jià)式教學(xué)2.0》課程大綱 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過案例分析，讓教師知曉問答評(píng)價(jià)式教學(xué)的重要性； 2.通過課例研究，讓教師學(xué)會(huì)分解問題、小步慢走的問題串設(shè)計(jì)技巧； 3.通過情景模擬，讓教師學(xué)會(huì)積極評(píng)價(jià)； 4.通過小組討論、教學(xué)演練，讓教師學(xué)會(huì)問答評(píng)價(jià)式教學(xué)。 大綱目錄： 1.高級(jí)授課教師勝任模型 2.通用類互動(dòng)練習(xí) 3.問答評(píng)價(jià)式教學(xué)1.0-->2.0 4.小步慢走——讓學(xué)生能夠聽懂 5.積極評(píng)價(jià)——讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí) 講師簡(jiǎn)介： 劉蔣巍，江蘇如東人，CNKI大成編客推薦主編，《課程教育研究》特約編委,學(xué)思堂教育研究院院長(zhǎng)，師生成長(zhǎng)高級(jí)研修院院長(zhǎng)，“劉蔣巍創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室”創(chuàng)辦人，高級(jí)中學(xué)教師資格（數(shù)學(xué)）證書持有者，企業(yè)人力資源管理師（國(guó)家職業(yè)資格）證書持有者，人社部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)證書持有者，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，注冊(cè)國(guó)際職業(yè)經(jīng)理人（CIPM）,注冊(cè)國(guó)際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師（CISPL）,國(guó)際注冊(cè)人力資源管理師（ICHRM），注冊(cè)國(guó)際高級(jí)禮儀培訓(xùn)師（CISET）,注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師（CIPC），中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師，中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師，中商聯(lián)商業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心高級(jí)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師，中商聯(lián)商業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心高級(jí)行政管理師，中商聯(lián)商業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心高級(jí)商務(wù)談判，中商聯(lián)商業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心高級(jí)人力資源管理師，中商聯(lián)商業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心高級(jí)項(xiàng)目管理師，信息化崗位職業(yè)技能教育管理中心、信息化人才培訓(xùn)教育管理中心高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人。在《高等數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等雜志發(fā)表論文30余篇，著有《命題轉(zhuǎn)換的9種方法在教學(xué)中的運(yùn)用》、《中學(xué)學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)》、《教學(xué)之道28篇》、《新時(shí)代人力資源管理教程》（國(guó)作登字-2020-A-01081336）等書籍20余本。擁有《LOVE教學(xué)原則、ICPR教學(xué)法、IPBQLD教學(xué)法與五感授課》（登記號(hào)：國(guó)作登字-2019-A-00744048）、《LSMF教學(xué)法、EBASV教學(xué)法與漸進(jìn)式提問》（登記號(hào)：國(guó)作登字-2019-A-00688021）、《6783教學(xué)體系：文言翻譯六字訣、編題七字訣、讀寫結(jié)合八步法、三情境反思法》（登記號(hào)：國(guó)作登字-2019-A-00688022）、《教師四課研訓(xùn)：備課、授課、觀課、評(píng)課》（登記號(hào)：國(guó)作登字-2018-A-00626823）、《學(xué)生成績(jī)改善問題及干預(yù)措施》（登記號(hào)：國(guó)作登字-2020-A-01054445）等版權(quán)課程，擁有《師生成長(zhǎng)高級(jí)研修院LOGO》美術(shù)作品版權(quán)（登記號(hào)：國(guó)作登字-2020-F-00018552）以及《教師培訓(xùn)與績(jī)效提升在線學(xué)習(xí)平臺(tái)V1.0》（登記號(hào)：2020SR0992401）等軟件著作權(quán)。