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l  課程背景

所謂實戰見真知，任何事情，與聽別人說相比，自己動手做一做，參與整個過程了，就能更好的體會到其中的奧妙所在。

對于經典的經營沙盤而言，整個知識點的學習更為全面，牽涉了較多管理及專業知識，對學員的知識層面的深度與廣度，以及工作經驗有較高的要求。為此，我們為非經營管理條線的學員準備了更適合他們的《重走絲綢之路》的游戲沙盤。

游戲沙盤強調在玩中學，學員將穿越回唐朝，組成商隊，從長安出發途徑各國到達羅馬，再從羅馬返回長安的經商之旅。在旅途中，學員們可以通過與市場及其他各商隊絲綢、茶葉、葡萄、珊瑚、香料等的交易，體會商業中內部戰略規劃、經營策略、成本管理、利潤管理、團隊協作等，以及外部與競爭對手、供應商之間談判與博弈的重要性。

l  課程收益

?  體會商戰中戰略規劃、落地執行的重要性

?  體會商業中團隊協作、各司其職的重要性

?  體會商業中與外部對手競爭協作的重要性

?  總結分享工作中如何做好決策、執行與競爭協作等

l  課程大綱

第一篇    課程導入階段

1.    破冰：夢回絲綢之路

2.    商戰之旅規則介紹

3.    組建商隊，分配角色

第二篇    長安準備階段

1.    研究市場經商模式

2.    制定商隊經商策略

3.    出發前的貨物準備

第三篇    商戰去程階段

1.    到達敦煌，辦理通關，市場交易

2.    到達龜茲，辦理通關，市場交易

3.    到達疏勒，辦理通關，市場交易

4.    到達恒羅斯，辦理通關，市場交易

5.    到達木鹿城，辦理通關，市場交易

6.    去程中途總結

7.    到達番兜城，辦理通關，市場交易

8.    到達塞琉里亞，辦理通關，市場交易

9.    到達安都城，辦理通關，市場交易

10.  到達拜占庭，辦理通關，市場交易

11.  到達羅馬，辦理通關，市場交易

12.  去程總結

第四篇    商戰返程階段

1.    到達雅典，辦理通關，市場交易

2.    到達安都城，辦理通關，市場交易

3.    到達塞琉里亞，辦理通關，市場交易

4.    到達番兜城，辦理通關，市場交易

5.    到達木鹿城，辦理通關，市場交易

6.    返程中途總結

7.    到達藍氏城，辦理通關，市場交易

8.    到達于闐，辦理通關，市場交易

9.    到達樓蘭，辦理通關，市場交易

10.  到達的昏黃，辦理通關，市場交易

11.  到達龜茲，辦理通關，市場交易

12.  達到長安，結算經商物資與成果

第五篇    課程總結階段

1.    小組分享：經商之旅的感悟與體會

2.    企業經營的目的

3.    企業經營中的重要指標

4.    學習復盤：如何將課程知識與工作結合

5.    講師點評與總結

注：由于每個班級學員情況不同將會導致課程進度略有差異，實際授課中，講師可能會根據學員情況增加或減少經商站點