傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)參與度增加 ? 成熟應(yīng)用（數(shù)字貨幣、ICO），主要由個(gè)人或創(chuàng)業(yè)公司主導(dǎo) ? 跨境支付、證券發(fā)行交易等，很難被個(gè)體推動(dòng)，但價(jià)值極大 ? 傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)積極性增加，從“被動(dòng)防御”到“主動(dòng)擁抱”，
課程深入淺出，生動(dòng)有趣，結(jié)合知名案例和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)突出，滿足學(xué)員的潛在需求，討論熱點(diǎn)多，反饋良好，都獲得更多精彩的收獲
'易結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)關(guān)鍵點(diǎn)、模式及方法論 （1 ）交易結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：原則、思路、重點(diǎn)、難點(diǎn)和理念 （2 ）交易結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)關(guān)注的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、約束條件和核心流程 （3 ）判別是否構(gòu)成重大資產(chǎn)重組的關(guān)鍵指標(biāo)和方法 一，交易結(jié)
并購案例分析和交易結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，人民大學(xué)宏觀金融培訓(xùn)，兩天課，案例十個(gè)，以討論為主，講授少，案例分析多。
區(qū)塊鏈課程深入淺出，舉一反三，與實(shí)際操作結(jié)合密切，參與的學(xué)員以企業(yè)家，高管為主，授課方式線上和線下結(jié)合，突出實(shí)際，理論講述少，重點(diǎn)講解區(qū)塊鏈在金融投資領(lǐng)域應(yīng)用。
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