問題引發思考，答案引發質疑。
石林萍老師會問到：
“回憶你一生中印象最深刻的三件事是什么？
你人生中設定的第一個目標是什么？是怎么達成的？
領導要的是什么？你是怎么做的？
目標有哪些分類？如何設定？
如何自證預言來實現自己的目標？
目標的分類有哪些？如何設定目標？
你希望你離開后的墓志銘上別人怎么評價你呢？”
石老師授課多采用問題引導的方式，以學員主導，老師引領，最終讓學員意識到自己和目標之間的關系，每人設定自己有關學習和工作的目標，從而實現內驅力帶動外驅力，改變學員的行為。
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