當今，5G短視頻時代，抖音號、視頻號紛紛出局，搶占短視頻這塊市場大蛋糕，誰能抓住用戶的眼球，誰就能占領市場的制高點，那誰將成為短視頻的新寵呢？那就是最具有個人IP識別度的“真人出鏡混剪微課”。所以，木
2021年6月16日至6月17日浙江盛世前程邀約木藍老師開展為期兩天的“人人為師”微課培訓，訓后兩天人人產出一門微課，學習了微課設計與制作一系列技能，掌握了微課制作的一系列軟件。
隨著一場突如其來的疫情，企業的培訓紛紛從傳統的面授，轉變為線上與線下相結合的混合式學習模式。同時，線上學習給企業和員工帶來了低成本、學習時間更自由的雙重利好，讓線上學習越來越受學習者和企業所推崇。那什
2020年9月11日，寧波北侖人力資源行政服務中心與寧波泓途培訓機構聯合舉辦了一場“智匯享”《教您輕松玩轉微課》的線下訓練營，此次培訓為期一天。誠邀木藍老師開展理論與實操于一體的微課培訓，為寧波的中小
本微課是基于木藍老師線上推出的線上訓練營——《基于情境的MG動畫微課設計與開發》推出的推廣宣傳微課。此微課采用MG動畫與木藍老師真人出鏡相結合的混合視頻微課形式，全面介紹了訓練營的推出背景、適宜人群、
PPT微課是最常用的一種微課形式，然而很多微課初學者在制作微課時，總會出現制作的PPT要么文字堆砌，要么畫風太亂，那具體該如何優化才能吻合微課的制作畫面要求呢？木藍老師開始的線上專欄《從入門到精通，手
微課制作者錄音的通常做法——使用“喀秋莎”這個軟件來直接錄制，這樣的結果是往往聲音會受外界干擾或在錄音中帶有嗞嗞聲、咔咔聲；也許一些土豪們會不惜重金投入專業化錄音設備來錄音，這樣雖然錄音質量很好，但
該微課屬于木藍老師創建的《學微課開發-從內訓師逆襲成為微課開發師》線上專欄系列之，以MG動畫與錄屏相結合的形式，在6分鐘內講解了聲音后期處理的常見情形操作方法。
疫情期間，線上學習代替線下學習，對于企業，線上學習最便捷的方式就是以錄播形式開展。即：將以往的PPT，添加動畫、音頻等多種元素后，轉化成視頻形式置于學習平臺。這樣可以突破單純的、枯燥乏味的長時間面對視
本微課形式是由老師制作的H5微課形式，通過本微課形式，在管理中遇到以下這7大場景，該如何解決呢？ 1.入職培訓后在崗中有問題怎么辦？ 2.公司通知重要培訓臨時外出怎么辦？ 3.產品怎么借助互聯網快速推
浙公網安備 33010802003509號
杭州講師網絡科技有限公司
