如何基于績(jī)效改進(jìn)找到微課選題？

——選自微課選題篇之二

? ? ? ? ? 8月1日，木藍(lán)老師在荔枝微課直播間上線了微課——《如何基于績(jī)效改進(jìn)找到微課選題？》。

? ? ? ? ? 課程以“績(jī)效改進(jìn)”微課選題維度為著眼點(diǎn)，以當(dāng)前人力資源管理中員工績(jī)效管理中存在的問(wèn)題作為案例導(dǎo)入，引出了“績(jī)效與培養(yǎng)”、“復(fù)制與高效培養(yǎng)模式”、“微課選題模型與選題工具”等系列課題。

? ? ? ? ? 培訓(xùn)采用了MG動(dòng)畫案例導(dǎo)入與PPT微課錄制相結(jié)合的形式，時(shí)間短小、內(nèi)容精煉，讓學(xué)員朋友在5分鐘學(xué)習(xí)了課程的精髓！

? ? ? ? ? 具體詳見(jiàn)宣傳海報(bào)。

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