國家創新系統理論側重分析技術創新與國家經濟發展實績的關系，強調國家專有因素對技術創新的影響，并認為國家創新體系是政府企業、大學研究機構、中介機構等為尋求一系列共同的社會經濟目標而建立起來的，將創新作
前蘇聯發明家、教育家G.S.Altshuller（根里奇·阿奇舒勒）和他的研究團隊，通過分析大量專利和創新案例總結出來一套系統化的發明問題解決方法——TRIZ。通過系統化的方式，解決創新問題。
性格色彩學是實用心理學的一門分科，主要將人的性格分為紅、藍、黃、綠四種。對于性格的四分類法以希波克拉底的四液學說作為源頭。追溯到古希臘，希波&amp克拉底就已提出“沒有兩個完全
九型人格是一門古老的性格學說，是口口相傳的，來自于實踐的智慧，它用很短的培訓時間，展示了大學心理學三、四年級學到的與人相處的藝術。它用簡單通俗的方式告訴我們，知己知彼，知人善用，自助成長和支
只有量化數據 才能思考清晰；只有知己知彼 才能改變自己。 大學生卓越創新力性格的改變指南，了解大學生在校學習期間的行為特質。 領導、管理、營銷、技術、運營、客服......哪個崗位更適合你.....
【課程內容】：發揮個性魅力，培養勝任能力，激發創新潛力，快速融入企業的創新發展體系，基于技術型創新人才的培養和學生創新能力發展的需要，目的是更好地體現“實戰型”人才培養特色，培養創新型人才，給學生一
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