一、講師簡介

李老師，企業(yè)管理顧問，培訓(xùn)講師，曾在大型外資企業(yè)擔(dān)任質(zhì)量負(fù)責(zé)人、管理高層。對中國中車，時代新材、愛瑪電動車業(yè)、比亞迪集團、偉易達集團、瑞豐光電、華科電子、日華電子、標(biāo)帆集團、勝宏科技股份、惠倫晶體、聯(lián)誠集團、亞倫集團、秋田微股份公司等200多家知名企業(yè)進行培訓(xùn)與咨詢，講授500多場培訓(xùn)課程，迄今直接聆聽李老師授課的學(xué)員超過幾萬人，課程滿意度90%以上。

  李老師系國內(nèi)生產(chǎn)管理，質(zhì)量管理領(lǐng)域權(quán)威人士，8年日系汽車業(yè)工廠管理經(jīng)驗，16年企業(yè)顧問與質(zhì)量培訓(xùn)經(jīng)驗，曾在日本大阪研修質(zhì)量管理。是實戰(zhàn)型培訓(xùn)老師及咨詢師，并成功的在多家企業(yè)予以咨詢實踐。

二、課程特色

本課程凝聚了講師數(shù)年來在新產(chǎn)品開發(fā)策劃、ISO/TS16949\IATF16949培訓(xùn)與咨詢經(jīng)驗，是緊密結(jié)合企業(yè)實際情況而推出的經(jīng)典課程。在培訓(xùn)過程中，講師以實操方式展示MSA的強大功效。讓學(xué)員理解到企業(yè)不要為做MSA而使用MSA工具，MSA工具是為了解決問題的，不是滿足MSA工具要求而做大量的無力工作。

1、本課程更多從MSA工具的本質(zhì)來說明MSA應(yīng)如何有效落實。

2、MSA如何在客戶與供應(yīng)商之間一起使用，保持測量系統(tǒng)能力一致性，以及品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的一致性。

3、本課程更多實際案例說明展開五性分析以及大小樣法的有效實施。

4、本課程采用講授40%，案例分析20%，學(xué)習(xí)練習(xí)與互動40%方式培訓(xùn)；運用集體智慧解決企業(yè)FMEA不足導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量異常問題。

三、課程收益

1、掌握量規(guī)儀器管理中的計量知識及儀器校正的原則與方法。

2、通過成功案例分析講解，讓學(xué)員掌握MSA選用原則與分析方法。

3、通過對計量知識和測量系統(tǒng)講解，讓學(xué)員掌握測量偏差的原因，通過減少偏差來提高檢測的可靠性。

4、通過按不同數(shù)據(jù)類型的分組，學(xué)員現(xiàn)場實際操作，真正掌握應(yīng)用MSA的要領(lǐng)和技巧。

四、授課形式

理論講解+案例分析+案例實戰(zhàn)+互動答疑服務(wù)時間：2天培訓(xùn)

五、參訓(xùn)人員：測量系統(tǒng)分析人員、工藝工程、質(zhì)量管控人員、生產(chǎn)管理人員、APQP小組成員

六、課程綱要

第一章測量系統(tǒng)基礎(chǔ)

1.測量系統(tǒng)分析的目的

2.術(shù)語

3.量測過程

4.測量數(shù)據(jù)的質(zhì)量

5.測量過程

6.測量系統(tǒng)的統(tǒng)計特性

第二章測量系統(tǒng)統(tǒng)計特性

1.偏倚（Bias）

2.重復(fù)性（Repeatability）

3.再現(xiàn)性（Reproducibility）

4.線性（Linearity）

5.穩(wěn)定性（Stability）

6.小樣法及大樣法

7.測量系統(tǒng)應(yīng)有的特性

第三章測量系統(tǒng)變異性影響

1.測量系統(tǒng)變異性的影響

2.對產(chǎn)品決策的影響

3.對過程決策的影響

4.新過程的接受

第四章測量系統(tǒng)分析--計量型

1. 穩(wěn)定性分析之執(zhí)行說明及案例、練習(xí)

2.偏倚BIAS分析之執(zhí)行說明及案例、練習(xí)

3.線性（Linearity）比較良好的情況說明及案例、練習(xí)

4.快速GR&R（極差法/短期模式）說明及案例、練習(xí)

5.計量型數(shù)據(jù)的均值-極差法說明及案例、練習(xí)

第五章測量系統(tǒng)分析--計數(shù)型

1、小樣法之執(zhí)行說明及案例、練習(xí)

2、大樣法之執(zhí)行說明及案例、練習(xí)

第六章企業(yè)如何策劃與實施MSA
1、新產(chǎn)品開發(fā)過程中的MSA分析

2、年度MSA分析策劃

3、新員工培訓(xùn)與新測量量具導(dǎo)入MSA策劃