葛玉輝,葛玉輝講師,葛玉輝聯(lián)系方式,葛玉輝培訓師-【中華講師網(wǎng)】
    人力資源管理培訓專家、教授、博導
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    葛玉輝:《互聯(lián)網(wǎng)背景下領導者的領導智慧與領導力提升》
    2017-09-12 3351
    對象
    各級領導者,中高層管理者
    目的
    管理學界有句名言:一只狼領導的一群羊能打敗一只羊領導的一群狼。這句話說明了領導者的重要性,領導是組織的靈魂和統(tǒng)帥, 是組織戰(zhàn)略、規(guī)劃、制度的制定者、引導者、推行者,快速培養(yǎng)全面發(fā)展的領導者和有效提升領導者的領導力就成為各類組織的最迫切和最重要的戰(zhàn)略選擇。領導力不是天生的,而是通過學習和實踐造就的。本課程面對當前供給側改革,結構調整的復雜多變的環(huán)境下,為領導量身定制的領導者智慧與領導力提升修煉課程,期待通過本課程的學習有效提升領導者的智慧和領導力。
    內容

    【課程收益】

     本課程使組織中領導者獲得以下收益:

    1、懂得做領導的完成角色的四大轉變;  

    2、明白作為一名優(yōu)秀的領導應具備的素質和能力;  

    3、提升領導執(zhí)行力、高級溝通技巧、工作效率提升技巧、監(jiān)控能力

    等領導力的訓練


    4、學會組織管理、優(yōu)化配置;

    5、提升有效授權的能力,讓員工和管理者一起行動起來,提高團隊作戰(zhàn)能力;

    6、提升個人的領導力,擁有個人的影響力,激發(fā)團隊,支持公司實現(xiàn)整體目標。

    7、分享管理案例

    8、解答學員的問題與困惑


    【課程簡介】

    第一講:時代挑戰(zhàn)與職責使然

    一、從互聯(lián)網(wǎng)到互聯(lián)網(wǎng)+,…

    二、互聯(lián)網(wǎng)+根本的發(fā)展趨勢

    三、管理理念的顛覆

    四、互聯(lián)網(wǎng)+時代的管理挑戰(zhàn)

    五、傳統(tǒng)領導力開發(fā)的悖論

    六、互聯(lián)網(wǎng)+時代管理者的挑戰(zhàn)

    七、時代要求的領導智慧

    1.領導智慧的領導基點---觀念

    2. 領導智慧的領導者素質---三商

    3. 領導智慧的激勵元素—心態(tài)

    4. 領導智慧的用人機理—人與崗、人與組織匹配

    5. 領導智慧的領導核心---高能

    6. 領導智慧的領導境界---實現(xiàn)人生的最大價值

    7. 領導智慧的魂魄—文化

    8. 領導智慧的手段—剛柔

    9. 領導智慧的視野—幾大

    10. 領導智慧的領導方式---團隊

    第二講:管理與領導的闡釋

    一、組織如何前進?

    二、為何說:我們要從領導開始變革?

    三、領導需要完成角色的四大轉變

    四、是黨指揮槍,還是槍指揮黨?

    五、管理涵義

    六、領導力的涵義

    七、領導者與管理者區(qū)別


    第三講:領導力發(fā)展六個階段

    一、集團領導力發(fā)展的六個階段

    二、小公司領導力發(fā)展模型

    三、領導力發(fā)展轉型的三角模型

    四、領導梯隊模型與傳統(tǒng)領導力體系區(qū)別

    五、領導力發(fā)展總覽


    第四講:領導者的領導力提升

    第一篇:領導的四維領導力模型

    第二篇:領導方法應用

    第三篇:領導權威樹立

    第四篇 具體領導力提升技巧

    第一部分 執(zhí)行力提升訓練

    一、高層推動執(zhí)行力著力點

    二、執(zhí)行力不強的表現(xiàn)與原因

    三、推行4R執(zhí)行管理模式

    四、執(zhí)行力提升的措施

    五、提高執(zhí)行力的秘訣——打造工匠精神的執(zhí)行力文化

    六、培養(yǎng)執(zhí)行力隊伍--一定要執(zhí)行前把責任鎖定,領導能力體現(xiàn)在鎖定責任

    第二部分 高級溝通技巧

    一、有效溝通的四大原則

    二、強化溝通的目的

    三、對下溝通技巧

    四、有效的溝通:“五多三少”原則

    第三部分 工作效率提升技巧

    一、時間管理基本理念

    二、時間管理的基本準則

    第四部分 監(jiān)控能力提升

    一、培育下屬

    二、培育的新興方式----教練技術

    三、培育類型分析模式

    四、培育前的準備

    五、培育診斷

    六、下屬類型與培訓方法

    七、實施OJT的四個步驟

    八、觀察下屬水平的方法

    九、領導對培育結果的分析

    十、培育結果的強化


    第五部分 影響力提升訓練

    1、  

    影響力的三大組成部分

    2、  

    從權利要素進行分析

    3、  

    授權的好處

    4、  

    如何授權呢?

    5、  

    從威信要素進行分析

    6、  

    從激勵要素進行分析

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