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    王熒:基于建構主義的微課設計與開發
    2016-12-28 3715
    對象
    職場人士;內訓師;企業HR;中高層管理者;對微課設計與開發感興趣者
    目的
     以基于建構主義的課程開發技術,進行微課設計與開發的教學,讓培訓師快速開發出一門實用的教學微課。
    內容

                                                               基于建構主義的微課開發與設計

                                                                              主講人:王熒

    一、課程目的:

       以基于建構主義的課程開發技術,進行微課設計與開發的教學,讓培訓師快速開發出一門實用的教學微課。

    二、課程價值:

    1、 通過培訓,學會微課選題的關鍵方法。

    2、 通過培訓,掌握微課的開發流程。

    3、 通過培訓,掌握微課的大綱建構技巧和工具。

    4、 通過培訓,快速開發出一門受歡迎的微課。

    三、課程對象:職場人士;內訓師;企業HR;中高層管理者;對微課設計與開發感興趣者

    四、課程時長:1 天

    五、課程特點:

          課堂氛圍輕松,基于建構主義的教學原理,做驅動力設計,符合成年人的學習特征,讓學習者更能堅持對內容的學習;

    課堂現場聚集任務,老師和學習者協作共建,達成學習目標。

    六、課程大綱:

    第一章    微課選題的關鍵方法

    1、 微課選題來源

    2、 微課命名技巧

    第二章    快速建構微課大綱

    1、 四步流程建構微課大綱

    2、案例分析

    第三章    基于任務的微課內容提煉

    第四章    讓微課更受歡迎的三維過程設計

    1、完整的流程

    2、三個維度點燃學習者熱情

    3、案例分析

    第五章    強化學習遷移的成果設計






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